[实用新型]一种避免晃动的数学教学用画图工具存放盒

说明书

本实用新型公开了一种避免晃动的数学教学用画图工具存放盒，包括盒体，所述盒体的上端设置有卡槽，且卡槽通过卡条与盒盖相连接，所述卡条设置于盒盖的下端，且卡条采用卡合的方式与卡槽相连接，所述盒体上连接有背带，且背带上设置有护肩，所述盒盖的下表面通过拉伸弹簧与压板相连接，且压板的下端连接有海绵体，并且海绵体上设置有夹层，所述压板的四角均连接有螺杆，且螺杆的上端贯穿盒盖与旋钮相连接。该避免晃动的数学教学用画图工具存放盒能便于调节压板的位置，能便于稳定的存放不同数量的画图工具，能避免画图工具随存放盒一起晃动，从而能避免画图工具之间相互摩擦，造成磨损，进而有利于画图工具的使用寿命。

技术领域

本实用新型涉及数学教学相关技术领域，具体为一种避免晃动的数学教学用画图工具存放盒。

背景技术

数学教学用画图工具存放盒就是一种存放数学教学用画图工具的收纳装置，数学教学用画图工具，一般包括三角尺、直尺、圆规等，其能便于教师画出需要教学的图形。

但是现有数学教学用画图工具存放盒不能避免画图工具的晃动，由于在携带存放盒时，不可避免存放盒的晃动，而存放盒的晃动，会使其内部放置的画图工具之间相互摩擦，造成画图工具的磨损，不利于画图工具的使用寿命。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种避免晃动的数学教学用画图工具存放盒，以解决上述背景技术中提出是现有数学教学用画图工具存放盒不能避免画图工具的晃动的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种避免晃动的数学教学用画图工具存放盒，包括盒体，所述盒体的上端设置有卡槽，且卡槽通过卡条与盒盖相连接，所述卡条设置于盒盖的下端，且卡条采用卡合的方式与卡槽相连接，所述盒体上连接有背带，且背带上设置有护肩，所述盒盖的下表面通过拉伸弹簧与压板相连接，且压板的下端连接有海绵体，并且海绵体上设置有夹层，所述压板的四角均连接有螺杆，且螺杆的上端贯穿盒盖与旋钮相连接，所述螺杆的上端外侧通过轴承与盒盖相连接，且螺杆的下端也通过轴承与盒体的内底面相连接，所述盒盖的上表面设置有凹槽，且凹槽内连接有提手。

优选的，所述压板的四角分别被4个螺杆贯穿，且压板与螺杆螺纹连接，并且压板的上表面等间距的分布有拉伸弹簧。

优选的，所述螺杆下端的结构形状为矩形，且螺杆下端的结构形状与盒体内底面轴承内圈上槽形的结构形状相吻合，并且螺杆的下端采用卡合的方式与盒体内底面的轴承相连接。

优选的，所述海绵体上等间距的设置有不同宽度的夹层，且海绵体的下端与盒体的内底面接触连接，并且海绵体的上端与压板粘接为一体化结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该避免晃动的数学教学用画图工具存放盒采用背带、护肩、旋钮、螺杆、轴承、拉伸弹簧、海绵体、压板、卡条和卡槽的设计，背带和肩带的设计，能便于教师舒适的携带该画图工具存放盒，旋钮的设计，能便于转动螺杆，从而能便于调节压板的位置，螺杆和轴承的设计，能便于螺杆随盒盖被抽出盒体，从而便于取出海绵体，进而便于在海绵体上的夹层内放置画图工具，同时能便于稳定的存放不同数量的画图工具，拉伸弹簧和海绵体的设计，能避免画图工具随存放盒一起晃动，从而能避免画图工具之间相互摩擦，造成磨损，进而有利于画图工具的使用寿命，压板的设计，能便于挤压海绵体，不仅能便于夹紧画图工具，且能便于海绵体在盒体内晃动，卡条和卡槽的设计，能便于盒盖稳定的和盒体连接。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型剖视结构示意图；

图3为本实用新型图2中A点放大结构示意图；

图4为本实用新型盒盖俯视结构示意图。