[实用新型]一种英语教学展示教具

说明书

本实用新型公开了一种英语教学展示教具，包括框架、金属展板、展示台、箱盖、支撑杆、固定杆和磁扣，所述框架内侧固定有金属边框，所述金属展板与框架活动连接，所述展示台位于框架底部，且展示台下端安装有支撑架，所述支撑架固定在支撑台内部，所述支撑台与教具箱活动连接，所述箱盖装在教具箱外侧，且箱盖上侧设置有卡扣，所述支撑杆位于教具箱下方，所述磁扣吸附于金属边框上端。该英语教学展示教具，同时配备展台与展板，可满足教学中的多重要求，且展板与展台均可调节方向，可全方位向学生展示教具，同时展板采用了创新的三棱柱结构设计，使教师在教学过程中可同时展示多种教具，且不占用额外的空间，丰富了课堂多样性。

技术领域

本实用新型涉及展示教具技术领域，具体为一种英语教学展示教具。

背景技术

英语教具是教师为了使学生通过一些小道具而更容易记住一些单词、语句和故事所开创出来的一种教学工具，而在课堂上并没有过多的空间去展示这些教具，无形中增加了老师在英语教学中的压力；英语教学展示教具就是这一问题的衍生产物，教学困难的解决方案。一方面，减轻了老师的负担，另一方面，增加了课堂的丰富多样性，是老师在英语教学中的好帮手。

然而，目前市面上公开的英语教学展示教具，多为单一展板或单一站台，无法满足教学中的多重要求；且展板与站台方向皆是固定的，不能全方位的向学生展示；同时，展板面积受限，想展示新教具时需将板面整理好重新展示，而课堂时间有限，这样很难让学生影响深刻。针对上述问题，急需在原有英语教学展示教具的基础上进行创新设计。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学展示教具，已解决上述背景技术中提出样式过于单一，无法满足教学中的多重要求，展板与展台方向多为固定，不能全方位的向学生展示，且展板面积受限，不方便多样展示的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学展示教具，包括框架、金属展板、展示台、箱盖、支撑杆、固定杆和磁扣，所述框架内侧固定有金属边框，所述金属展板通过一级转轴与框架活动连接，且金属展板一侧预留有固定槽，所述展示台位于框架底部，且展示台下端安装有支撑架，所述支撑架固定在支撑台内部，所述支撑台通过二级转轴与教具箱活动连接，所述箱盖通过铰链安装在教具箱外侧，且箱盖上侧设置有卡扣，所述支撑杆位于教具箱下方，所述固定杆安装在固定孔中，且固定孔开设在框架一侧，所述磁扣吸附于金属边框上端。

优选的，所述金属展板为正三棱柱结构。

优选的，所述框架与展示台及支撑架为三位一体结构，并通过支撑架固定在支撑台中。

优选的，所述展示台的旋转角度为0-360°。

优选的，所述教具箱为长方体结构，且外侧设置有可活动的箱盖。

优选的，所述固定孔与固定槽的大小一致，且固定槽在金属展板一侧呈正三角形分布。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语教学展示教具，同时配备有展台与展板，可满足教学中的多重要求，在英语教学中提供了便利，且展板与展台均可调节方向，可全方位向学生展示教具，提高了教学效率，同时展板采用了创新的三棱柱结构设计，使教师在教学过程中可同时展示多种教具，且不占用额外的空间，丰富了课堂多样性，也更容易给学生留有深刻印象。

附图说明

图1为本实用新型整体结构正面示意图；

图2为本实用新型整体结构侧面示意图

图3为本实用新型展板与展台部分立体结构示意图。

图中：1、框架；2、金属边框；3、金属展板；4、一级转轴；5、展示台；6、支撑架；7、支撑台；8、二级转轴；9、教具箱；10、铰链；11、箱盖；12、卡扣；13、支撑杆；14、固定杆；15、磁扣；16、固定孔；17、固定槽。