[实用新型]一种便于携带的电子信息教学板

说明书

本实用新型提供一种便于携带的电子信息教学板，涉及教学设备领域。该便于携带的电子信息教学板，包括主板，主板的内部设置有副板，主板的底部连接有支撑装置，主板包括边框一，边框一的表面连接有支撑板，支撑板的正面安装有电路板，边框一的内部开设有滑槽，边框一的底部开设有插电接口，边框一的底部对应插电接口的位置通过和合页连接有活动盖。该便于携带的电子信息教学板，将黑板和电路板设置在一起，用手拎着便可以进行移动，相比传统的固定式黑板和电路板箱更加便于携带，以便教师在教室或者其他地方进行教学，解决了传统的电子信息教学板大都不方便携带，使教师不能随时随地进行实验和理论教学的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，具体为一种便于携带的电子信息教学板。

背景技术

电子信息”是近几年频频出现的一个词，它是在计算机技术、通信技术和高密度存储技术的迅速发展并在各个领域里得到广泛应用的背景下成为信息学的词汇，而电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。

电子信息教学中常常需要用到黑板和电路教学板，但是传统的黑板和电路教学板大都是分开的，而且黑板大都固定安装在墙上，电路教学板大都放置在实验室，而且体积大都较大，不方便携带，使教师不能随时随地同时进行理论和电路实验教学，很不方便。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于携带的电子信息教学板，解决了传统的电子信息教学板大都不方便携带，使教师不能随时随地进行实验和理论教学的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种便于携带的电子信息教学板，包括主板，所述主板的内部设置有副板，所述主板的底部连接有支撑装置，所述主板包括边框一，所述边框一的表面连接有支撑板，所述支撑板的正面安装有电路板，所述边框一的内部开设有滑槽，所述边框一的底部开设有插电接口，所述边框一的底部对应插电接口的位置通过合页连接有活动盖。

优选的，所述边框一的顶部对应滑槽的位置开设有出口，所述边框一的左侧和右侧均插接有插杆，所述插杆远离边框一的一端连接有手柄，所述边框一的左侧和右侧均开设有插槽，所述插杆的另一端依次贯穿插槽和滑槽并延伸至滑槽的内部，所述插杆的表面与插槽的内壁表面螺纹连接。

优选的，所述副板包括边框二，所述边框二的表面连接有黑板，所述边框二的顶部连接有提手，所述边框二的顶部依次贯穿滑槽和边框一并延伸至边框一的上方，所述边框二的底部连接有滑块，所述滑块的表面与滑槽的内壁表面滑动连接，所述滑块远离边框二的一侧开设有插口。

优选的，所述黑板的两侧均连接有沿边，所述边框二靠近黑板的一侧开设有卡槽，所述沿边远离黑板的一端贯穿卡槽并延伸至卡槽的内部。

优选的，所述边框一靠近黑板的一侧开设有通槽，所述黑板的表面与通槽的表面滑动连接。

优选的，所述支撑装置包括顶座，所述顶座的顶部与边框一的底部连接，所述顶座的下方设置有支撑脚，所述支撑脚的顶部安装有电动推杆，所述电动推杆的顶部与顶座的底部连接，所述边框一的底部连接有升降开关。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种便于携带的电子信息教学板。具备以下有益效果：

1、该便于携带的电子信息教学板，将黑板和电路板设置在一起，用手拎着便可以进行移动，相比传统的固定式黑板和电路板箱更加便于携带，以便教师在教室或者其他地方进行教学，解决了传统的电子信息教学板大都不方便携带，使教师不能随时随地进行实验和理论教学的问题。