[实用新型]一种科协用科普大篷车

说明书

本实用新型公开了一种科协用科普大篷车，包括驾驶室、第一连接板、第二连接板、车厢顶，所述驾驶室侧面设置有所述第一连接板，所述第一连接板下方设置有所述第二连接板，所述第一连接板与所述第二连接板通过螺栓连接，所述驾驶室侧面设置有车厢底座。有益效果在于：本实用新型设置有第二上车厢侧板、第二下车厢侧板、第三上车厢侧板、第三下车厢侧板，打开后，可以增大车厢内部空间，不再需要工作人员搬运科普用品，降低了工作人员的劳动强度，参观结束后只需将科普物品集中后，合上第二上车厢侧板、第二下车厢侧板、第三上车厢侧板、第三下车厢侧板，避免了在搬运过程中对科普用品的损坏，使用方便。

技术领域

本实用新型涉及科普大篷车领域，特别是涉及一种科协用科普大篷车。

背景技术

随着中国经济和社会的不断发展，人民的生活水平日益提高，公众对科学科技的需求日益迫切。中国科协针对科技场馆短缺的问题，借鉴国外开展科技传播的先进经验，开始进行科普大篷车活动。

科普大篷车以其丰言多采的展示内容、多种媒体的教育方法、机动灵活的活动方式，弘扬了科学精神、普及了科学知识，将科学思想和科学方法传播到了西部偏远地区和广大衣村，受到了广大公众和科普工作者的欢迎，被形象地称为“流动的科技馆”。

目前的科普大篷车都是将科普用品拉至展出地后，工作人员需要将科普用品从车内搬出摆放，展览结束后再将科普用品搬回车内，不仅增大了工作人员的劳动强度，费时费力，且在搬运过程中，容易损坏科普用品。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种科协用科普大篷车，本实用新型设计合理，可以增大车厢内部空间，降低了工作人员的工作强度，避免了在搬运过程中对科普用品的损坏。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种科协用科普大篷车，包括驾驶室、第一连接板、第二连接板、车厢顶，所述驾驶室侧面设置有所述第一连接板，所述第一连接板下方设置有所述第二连接板，所述第一连接板与所述第二连接板通过螺栓连接，如此设置，使得两者连接稳定，所述驾驶室侧面设置有车厢底座，所述车厢底座上设置有车轮，所述车厢底座上方设置有所述车厢顶，所述车厢顶上设置有第二车厢灯，所述第二车厢灯侧面设置有第一车厢灯，所述车厢顶与所述车厢底座之间设置有第四车厢侧板，所述第四车厢侧板靠近所述驾驶室的一侧设置有第一车厢侧板，所述车厢底座前部设置有第二下车厢侧板，所述第二下车厢侧板上方设置有第二上车厢侧板，所述第二上车厢侧板与所述第一车厢侧板之间设置有第一支撑杆，所述第一支撑杆与所述第一车厢侧板通过铰链连接，如此设置，所述第一支撑杆支撑所述第二带上车厢侧板，使其更加稳定，所述车厢底座远离所述驾驶室的一侧设置有第三下车厢侧板，所述第三下车厢侧板上方设置有第三上车厢侧板，所述第三上车厢侧板与所述第四车厢侧板之间设置有第二支撑杆，所述第二支撑杆与所述第四车厢侧板通过铰链连接，如此设置，所述第二支撑杆支撑所述第三带上车厢侧板，使其更加稳定，所述第四车厢侧板后部设置有保护盖，所述保护盖与所述第四车厢侧板通过铰链连接，如此设置，使得所述保护盖与所述第四车厢侧板便于开合，所述保护盖与所述第四车厢侧板之间设置有显示屏，所述保护盖侧面设置有车厢门，所述车厢门上设置有门把手，所述车厢门下方设置有梯子。

如此设置，将所述第二上车厢侧板、所述第二下车厢侧板、所述第三上车厢侧板、所述第三下车厢侧板打开后，车厢内部空间增大，可将科普展品分开摆放后供参观人员参观。