[实用新型]一种中文教学辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种中文教学辅助装置，包括左夹板、右夹板和固定座；首先将需要用到的图片或者资料使用吸铁石固定在磁性板上，将书本放在左夹板或者是右夹板上，当需要移动书本时，可以通过滑块与左滑槽和右滑槽来移动整个固定座，既节省了时间，又提高了上课效率；通过左转杆和右转杆来固定磁性板的位置，从而满足上课时的多种需求以便学生更好地理解上课内容；当后面的学生看不见教学板上的内容时，可以通过向上搬动左伸缩杆和右伸缩杆内部的定位弹簧珠与定位孔相连接，从而升高教学板，如果需要对教学板进行移动，则通过左伸缩杆和右伸缩杆底部的滚轮对其进行移动，从而保证每个学生都能看见教学板上的内容，实用性很高。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体是一种中文教学辅助装置。

背景技术

在教育行业，为了给学生提供更优化的环境与资源，提高学生的学习效率与教学质量，通常会采用各种各样的教学辅助装置来满足课程需求，比如投影仪、教学板等，中文作为中国博大精深的文化，蕴藏着悠久的历史与意味深长的多重意义，为了提高教学质量，市场上出现了多种针对各个课程的教学板，包括中文教学辅助装置。

市场上的中文教学辅助装置大多比较笨重，不能移动，教师在黑板上书写的空间不够，且书写时所用的粉笔极大地影响周围的空气，损害学生和老师的身体健康，老师上课时缺少图文结合，导致学生不能完全理解上课所学的内容，降低了学习效率，同时老师上课时通常是把书放在讲台或拿在手上，在老师需要抄写备课内容时，需要回头看放在讲台上的书，既繁琐又耽误宝贵的上课时间，影响教学质量。

因此，本领域技术人员提供了一种中文教学辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种中文教学辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种中文教学辅助装置，包括左夹板、右夹板和固定座；所述左夹板的下侧设有左伸缩杆，右夹板的下侧设有右伸缩杆，且左伸缩杆和右伸缩杆的下侧均设有滚轮；左夹板和右夹板的中间连接处设有若干个合页，左磁性板和右磁性板的背面分别设有左转杆和右转杆，且左转杆和右转杆的下侧均贯穿延伸至左磁性板和右磁性板的下侧，且左转杆和右转杆的贯穿端分别设有左转盘和右转盘；左磁性板和右磁性板的上侧端部分别设有左滑槽和右滑槽，左滑槽和右滑槽上分别设有左夹板和右夹板；

所述左夹板和右夹板的下侧均设有凹槽，左夹板和右夹板的下侧均设有固定座，固定座的一侧端部设有凸块，且凸块与凹槽对应设置，固定座呈U型，凸块与凹槽的对应连接处设有固定螺栓，且固定座的内侧设有空槽，空槽上设有海绵垫，海绵垫与固定座的内表面相互贴合，固定座的下侧设有滑块，且滑块与左滑槽和右滑槽对应设置。

作为本实用新型进一步的方案：所述左伸缩杆和右伸缩杆的内部连接处并列设置有的定位弹簧柱和定位孔。

作为本实用新型再进一步的方案：所述滑块与左滑槽和右滑槽滑动连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述左磁性板和右磁性板的正面材质为磁性板，反面材质为白板。

作为本实用新型再进一步的方案：所述左夹板和右夹板的表面上侧分别设有左吸铁石和右吸铁石。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：