[实用新型]一种教学用计算器

说明书

本实用新型公开了一种教学用计算器，属于教学用具领域，该计算器包括计算器本体，还包括夹持装置，所述夹持装置包括转轴和夹板，所述转轴与所述计算器本体顶部铰接，所述夹板上端固定于所述转轴外表面，下端为自由端且位于所述计算器本体背面，所述夹板在靠近所述计算器背面一侧设有吸铁块，所述计算器本体本体背面设有铁片，所述铁片与所述吸铁块磁性连接，解决了计算器教学过程中，教师容易忘记携带计算器且计算器携带较麻烦的问题，携带方便，减少计算器忘记携带的困扰，且具有防尘作用。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，特别涉及一种教学用计算器。

背景技术

计算器是现代人发明的可以进行数字运算的电子机器，一般由运算器、控制器、存储器、键盘、显示器、电源和一些可选外围设备及电子配件，通过人工或机器设备组成。计算器还是一种学习用具，支持各种高数函数运算、多行表达式的输入和运算等，不需要人工笔算，只要输入表达式就能迅速得出答案，各种不同年龄阶段的人均适用。

授权公告号为CN202929621U、授权公告日为2013年05月08日的中国专利公开了一种数学教学用计算器，包含一内置电路的外壳，所述外壳上设有由按键组成的按键阵列，所述外壳头部设有一显示部，所述外壳的底部设有一USB连接口。

现有技术的不足之处在于，在计算器教学过程中，教师往往需要将计算器携带到教室内进行授课，携带方式通常为手持，有时候教师携带教学用具较多，没办法腾出手，携带较为不便。另外，一个教师通常会上好几个班的课，而计算器在平常的上课中并不是必备用具，因此教师在上课时以及上课后都容易忘记携带计算器。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种教学用计算器，其解决了计算器教学过程中，教师容易忘记携带计算器且计算器携带较麻烦的问题。

本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种教学用计算器，包括计算器本体，还包括夹持装置，所述夹持装置包括转轴和夹板，所述转轴与所述计算器本体顶部铰接，所述夹板上端固定于所述转轴外表面，下端为自由端且位于所述计算器本体背面，所述夹板在靠近所述计算器本体背面一侧设有吸铁块，所述计算器本体背面设有铁片，所述铁片与所述吸铁块磁性连接。

采用上述结构，携带时，可将夹板向外掰开成一定角度，使书本或其他上课必备物品位于夹板和计算器本体背面之间，松手后，在铁片与吸铁块的磁性连接下，计算器将紧紧夹在书本或其他上课必备物品上，不会掉落，从而便于携带，且将计算器夹在书本或其他上课必备物品上后，不易遗忘，减少计算器忘记携带的困扰。

进一步优化为：所述夹板下端设有支撑块，所述支撑块与所述夹板垂直设置且一体成型。

采用上述结构，使用时，可将夹板向外掰开，在支撑块的支撑下，计算器呈一定角度倾斜放置，便于按键输入和查看显示，用完后再将夹板贴在计算器本体背面即可，操作简单，使用方便。

进一步优化为：还包括防尘装置，所述防尘装置包括滑盖、滑槽、铁粉层、吸铁片和滑块，所述计算器本体正面设有显示部，所述滑槽位于所述显示部两侧，所述滑块固定于所述滑盖内表面，所述滑块嵌于所述滑槽内且与其上下滑动配合，所述铁粉层位于所述计算器本体上且靠近所述显示部上部边缘，所述滑盖位于所述显示部上方，所述吸铁片位于所述滑盖内表面的上侧边缘，所述吸铁片与所述铁粉层磁性连接。

采用上述结构，不需要使用计算器时，可将滑盖向上滑动，在吸铁片与铁粉层磁性连接下，滑盖与铁粉层连接，从而将显示部进行遮挡保护，具有防尘作用，使用时，将滑盖向下滑动，使得吸铁片与铁粉层分离，操作简单，使用方便。

进一步优化为：所述滑槽和所述滑块均为“T”形。

采用上述结构，使得滑块嵌在滑槽内，不易脱离。

进一步优化为：所述滑盖外表面设有防滑条纹，所述防滑条纹位于所述滑盖中部。