[实用新型]一种可多人配合训练的学生用单杠

说明书

本实用新型公开了学生训练设备技术领域的一种可多人配合训练的学生用单杠，包括两组支撑底座，且两组支撑底座左右对称设置，所述支撑底座的顶部竖向安装有支撑侧板，本实用新型通过将两组腿部支撑板和两组手部握持杆分别关于支撑顶板的前后对称设置，使本实用新型的前后两侧都能进行单杠的训练，从而提高单杠的训练效率，同时可以两边多人的相互配合练习，提高练习者的训练持续时间，而且能够减少因为用力较大而造成的肌肉拉伤的问题，本实用新型结构简单，使用方便，针对学生的训练能够提高训练的效率，而且可以多人配合练习，既能提高学生的身体素质，又能培养学生之间的配合默契。

技术领域

本实用新型涉及学生训练设备技术领域，具体为一种可多人配合训练的学生用单杠。

背景技术

学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。学校体育是教育的重要组成部分，是计划性、目的性、组织性较强的体育教育活动过程，单杠是学校的体育训练中常用的训练器械，单杠在使用过程中存在着一些不足之处，横杆与竖直支撑柱之间的磨损严重，长时间使用，会使得单杠产生晃动，使得单杠的安全性不够。

例如中国专利申请号CN201720274706.6一种体育用单杠，具体内容为：一种体育用单杠，包括横向固定杆，所述横向固定杆的一侧通过梯形卡与第二固定支撑柱中的梯形凹槽连接，所述梯形凹槽位于固定座的顶部，所述固定座的内侧端口处设置有第二弹簧伸缩层，所述第一固定支撑柱和第二固定支撑柱的底部均通过限位圆环与三角支撑架连接，首先横向固定杆与固定支撑柱之间通过梯形卡卡在梯形凹槽中的方式，并且梯形卡与梯形凹槽之间通过螺栓固定连接，该种方式一方面可以稳定横向固定杆的位置，另一方面由于连接处的紧密贴和，梯形卡承受的反作用力的方向向内，使得横向固定杆的受力更加均匀，使用时稳定性更好。

这种体育用单杠虽然首先横向固定杆与固定支撑柱之间通过梯形卡卡在梯形凹槽中的方式，并且梯形卡与梯形凹槽之间通过螺栓固定连接，该种方式一方面可以稳定横向固定杆的位置，另一方面由于连接处的紧密贴和，梯形卡承受的反作用力的方向向内，使得横向固定杆的受力更加均匀，使用时稳定性更好，但是每次只能用于一个学生进行训练工作，训练效率较慢，同时由于学生的力量较小，单独的进行单杠训练无法持续的练习，致使训练效果较差，而且容易因为用力不对而造成肌肉的拉伤，基于此，本实用新型设计了一种可多人配合训练的学生用单杠，以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可多人配合训练的学生用单杠，以解决上述背景技术中提出的虽然首先横向固定杆与固定支撑柱之间通过梯形卡卡在梯形凹槽中的方式，并且梯形卡与梯形凹槽之间通过螺栓固定连接，该种方式一方面可以稳定横向固定杆的位置，另一方面由于连接处的紧密贴和，梯形卡承受的反作用力的方向向内，使得横向固定杆的受力更加均匀，使用时稳定性更好，但是每次只能用于一个学生进行训练工作，训练效率较慢，同时由于学生的力量较小，单独的进行单杠训练无法持续的练习，致使训练效果较差，而且容易因为用力不对而造成肌肉的拉伤的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可多人配合训练的学生用单杠，包括两组支撑底座，且两组支撑底座左右对称设置，所述支撑底座的顶部竖向安装有支撑侧板，两组所述支撑侧板的顶部横向设置有支撑顶板，所述支撑侧板的外壁安装有固定卡座，两组所述固定卡座之间横向固定有稳定横板，所述支撑顶板与稳定横板之间竖向对称设置有两组稳定滑轨，两组所述稳定滑轨的内腔均设置有稳定滑座，且两组稳定滑座在同一水平线上，两组所述稳定滑座之间横向设置有腿部支撑板，且两组腿部支撑板关于支撑侧板前后对称设置，所述支撑顶板的前后两侧对称设置有手部握持杆，所述支撑顶板的顶部对称设置有支撑滑轮，所述支撑滑轮的轮毂内腔安装有连接钢索，且连接钢索的两端分别与前后两侧的稳定滑座连接。

优选的，所述固定卡座包括定位套筒，所述定位套筒的右侧壁设置有固定套筒，所述定位套筒的左侧壁开设有固定螺孔，所述固定套筒的外壁对称开设有固定螺孔。