[实用新型]一种便于操作演示的英语教学板有效
申请号: | 201820920676.6 | 申请日: | 2018-06-14 |
公开(公告)号: | CN209103608U | 公开(公告)日: | 2019-07-12 |
发明(设计)人: | 黄明 | 申请(专利权)人: | 新昌县登恺农业开发有限公司 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 北京久维律师事务所 11582 | 代理人: | 邢江峰 |
地址: | 312500 浙江省绍兴市新*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 主板体 主动轮 上盖 英语教学板 转动组件 传动带 从动轮 固定杆 教学板 容纳槽 演示 子板 中空长方体结构 方型结构 滑动连接 英语教学 上端 两组 便利 贯穿 | ||
本实用新型公开了一种便于操作演示的英语教学板,包括教学板主体、主动轮、连接块和固定杆,所述教学板主体至少包括主板体和子板体,所述主板体为方型板状结构,且主板体顶端固定安装有上盖,所述主板体内侧开设有容纳槽,所述容纳槽为方型结构,且贯穿主板体,所述子板体共设置有两组,且滑动连接在主板体内侧,所述上盖为内侧中空长方体结构,所述上盖内侧设置有转动组件,所述转动组件至少包括主动轮、传动带和从动轮,所述传动带一端套设在主动轮上,另一端套设在从动轮上端,所述固定杆设置在主板体的前端。该便于操作演示的英语教学板,结构合理,易于使用,具有实用性高,使用快捷便利等特点,可广泛使用。
技术领域
本实用新型属于教学用具技术领域,具体涉及一种便于操作演示的英语教学板。
背景技术
在英文教育教学中,需要展示大量的英文作品,供同学们参考学习,目前的方法是,老师将作品粘贴或者悬挂在黑板上为同学们讲解展示,这样会占用大量的教学板,使得教学板的有效面积缩小,严重影响到正常的教学工作,现有技术中增加的教学板大多是向一边拉伸,这样容易导致拉伸后的教学板重心不稳,在教学板上写满东西需要擦拭去除时,极为浪费体力和时间,且在使用粉笔书写时,擦教学板的粉笔灰呈较大,老师站在教学板前端时,容易将灰尘吸入。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便于操作演示的英语教学板,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种便于操作演示的英语教学板,包括教学板主体、主动轮、连接块和固定杆,所述教学板主体至少包括主板体和子板体,所述主板体为方型板状结构,且主板体顶端固定安装有上盖,所述主板体内侧开设有容纳槽,所述容纳槽为方型结构,且贯穿主板体,所述子板体共设置有两组,且滑动连接在主板体内侧,所述上盖为内侧中空长方体结构,所述上盖内侧设置有转动组件,所述转动组件至少包括主动轮、传动带和从动轮,所述传动带一端套设在主动轮上,另一端套设在从动轮上端,所述固定杆设置在主板体的前端。
优选的,所述主动轮下端设置有驱动电机,且主动轮与所述驱动电机的输出轴固定连接,所述主动轮通过驱动电机带动旋转。
优选的,所述容纳槽内侧的边壁上设置有板擦块,所述板擦块为长方形条状结构,且板擦块共设置有两组。
优选的,所述固定杆为长方体结构,且固定杆内侧开设有卡槽,所述固定杆顶端固定连接有连接块,所述连接块为L形结构,所述连接块上端开设有缝隙,所述缝隙卡接在传动带上,所述卡槽内侧卡接有板擦块。
优选的,所述连接块上开设有螺纹孔,所述螺纹孔上螺纹连接有连接螺栓,所述连接螺栓穿过螺纹孔伸入至缝隙内侧。
优选的,所述子板体上固定设置有拉手,所述子板体上开设有凹槽,所述凹槽为T形结构,所述容纳槽内侧底端固定设置有滑块,所述滑块上呈一字排开设置有多组滑轮。
优选的,所述上盖上设置有开关,所述开关电性连接且控制驱动电机的正转与反转。
优选的,所述主板体底端固定焊接有两组支腿。
本实用新型的技术效果和优点:该便于操作演示的英语教学板,在主板体的内侧滑动设置有两组子板体,在主板体不满足使用时,方便扩充教学板主体的面积,实用性高,固定板的卡槽内侧填充有板擦条,固定板通过连接块上的连接螺栓固定在传动带上,通过驱动电机转动,带动固定板移动,从而达到擦拭教学板的目的,操作简单,使用方便,子板体对称设置两组,在展开时,保持教学板主体的重心,有效减少教学板倒塌的情况,该便于操作演示的英语教学板,结构合理,易于使用,具有实用性高,使用快捷便利等特点,可广泛使用。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的主板体立体结构示意图;
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