[实用新型]一种物理实验用声音传播演示装置

说明书

本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了：一种物理实验用声音传播演示装置，包括底板，所述底板的上表面从左至右依次固定连接有固定块、瓶体和接收器，所述固定块的顶部固定连接有放大镜，所述瓶体内壁的一侧固定连接有刻度尺，所述瓶体表面的一侧开设有第一孔洞，所述第一孔洞的内部插接有机械式测振仪，所述瓶体的上表面从左至右依次固定连接有铰链、锤击器和保护器，所述铰链的底部固定连接有密封盖，所述保护器的一侧固定连接有音叉，所述瓶体的内部设置有蒸馏水。该物理实验用声音传播演示装置，通过机械式测振仪和接收器的设置，起到监测震动幅度大小的作用，通过接收器上的纸张可以记录机械式测振仪反馈的波纹。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种物理实验用声音传播演示装置。

背景技术

声音的产生是由于物体的振动，声音是物质振动产生的波动，需要靠介质传播才能听到，在十八世纪时，科学家们就已经从实验中，证实了声波需要空气等介质来传递的观念，约一千七百年前，意大利的科学家托里切利就提出了，声音是以空气为介质来传递的观念，也曾经想过利用铃声无法在真空中传播的实验来证明自己所提出的主张，但是因为当时制造真空状态的技术不够成熟，所以无法达成他的心愿，后来英国的物理学家波以耳发明了抽气机，将装有铃铛的容器抽成真空，重做实验，而证实了托里切利所提出的观念，由于声音在不同介质中，传播的速度不同，因而产生了声音的反射与折射现象，声波在行进中遇到障碍物，无法穿越而返回原介质的现象，称为反射，这种声波反射现象也称为回音，有关声波的反射现象，早在1882年即被实验证明，在平常教学中老师可以声音传播演示装置来向学生更好的展示这一原理，但是现有的声音传播演示装置结构复杂且功能单一。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种物理实验用声音传播演示装置，具备结构简单和功能多样化等优点，解决了上述背景技术中提出的问题。

（二）技术方案

为实现上述的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种物理实验用声音传播演示装置，包括底板，所述底板的上表面从左至右依次固定连接有固定块、瓶体和接收器，所述固定块的顶部固定连接有放大镜，所述瓶体内壁的一侧固定连接有刻度尺，所述瓶体表面的一侧开设有第一孔洞，所述第一孔洞的内部插接有机械式测振仪，所述瓶体的上表面从左至右依次固定连接有铰链、锤击器和保护器，所述铰链的底部固定连接有密封盖，所述保护器的一侧固定连接有音叉。

优选的，所述接收器包括平板、收纳筒、纸张、第一滚轮，连接杆和第二滚轮，所述平板的顶部从左至右设置有收纳筒、纸张和第一滚轮，所述第一滚轮的一侧固定连接有连接杆，所述连接杆的一侧固定连接有第二滚轮。

优选的，所述锤击器包括固定杆、活动轴、扳机、长杆和铜锤，所述固定杆的顶部活动连接有活动轴，所述活动轴的顶部活动连接有扳机，所述活动轴的一侧活动连接有长杆，所述长杆的底部固定连接有铜锤。

优选的，所述保护器包括小固定杆、减震弹簧和连接块，所述小固定杆的一侧固定连接有减震弹簧，所述减震弹簧的一侧固定连接有连接块。

优选的，所述瓶体的顶部开设有第一孔洞和第二孔洞，所述第一孔洞的内部插接有密封盖，所述第二孔洞的内部插接有音叉。

优选的，所述瓶体的内部设置有蒸馏水。

（三）有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种物理实验用声音传播演示装置，具备以下有益效果：

1、该物理实验用声音传播演示装置，通过机械式测振仪和接收器的设置，起到监测震动幅度大小的作用，通过接收器上的纸张可以记录机械式测振仪反馈的波纹，通过放大镜的设置，可以放大瓶内水面波动的景象，便于学生观察。