[实用新型]一种古诗学习装置有效
| 申请号: | 201820902907.0 | 申请日: | 2018-06-05 |
| 公开(公告)号: | CN211375803U | 公开(公告)日: | 2020-08-28 |
| 发明(设计)人: | 傅建安 | 申请(专利权)人: | 湖南城市学院 |
| 主分类号: | G09B1/24 | 分类号: | G09B1/24 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 413000 *** | 国省代码: | 湖南;43 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 古诗 学习 装置 | ||
本实用新型提供一种古诗学习装置,主要涉及学习辅助工具领域。一种古诗学习装置,包括架体,所述架体顶部设置遮挡板,所述遮挡板上开设第一显示口和第二显示口,所述第二显示口上设置活动板,所述遮挡板背部两侧分别设置主动辊和从动辊,所述主动辊一侧的架体上设置电机,所述电机上串连开关,所述主动辊与从动辊上均设置套筒,两个所述套筒之间设置卷轴。本实用新型的有益效果在于:本实用新型通过互动的方式加深学生对于古诗的理解,在活泼的学习氛围下使学生对于古诗的学习效果更好。
技术领域
本实用新型主要涉及学习辅助工具领域,具体是一种古诗学习装置。
背景技术
古诗有固定的诗行,也会有固定的体式,是中国文化中特有的文体,是中华文化中一颗璀璨的明珠。为了中华传统文化的传承与延续,现如今对于古诗的学习在儿童阶段就已经展开。在低年级的古诗学习过程中,主要通过默写与背诵的方式加深学生的记忆。这种学习方式较为死板,学习与记忆效果不好,不利于学生对于古诗的理解。
实用新型内容
为解决现有技术的不足,本实用新型提供了一种古诗学习装置,它能够使学生在活泼的学习氛围内进行古诗的学习,通过互动的方式加深学生的理解与记忆,使学生们对古诗的学习与理解效果更好。
本实用新型为实现上述目的,通过以下技术方案实现:
一种古诗学习装置,包括架体,所述架体顶部设置遮挡板,所述遮挡板上开设第一显示口和第二显示口,所述第一显示口位于第二显示口上方,所述第二显示口上设置活动板,所述活动板与第二显示口底部铰接,所述遮挡板背部两侧分别设置主动辊和从动辊,所述主动辊一侧的架体上设置电机,所述电机上串连开关,所述电机与主动辊之间设置传动装置,所述主动辊与从动辊上均设置套筒,两个所述套筒之间设置卷轴,所述卷轴与遮挡板背部相接触。
所述架体上设置压紧板,所述压紧板与遮挡板背部相对,所述卷轴穿过压紧板与遮挡板之间的缝隙。
所述第一显示口靠近从动辊一端设置轴座,所述轴座上设置转轴,所述转轴与轴座之间设置扭簧,所述转轴上设置挡布,所述挡布一端与转轴固定连接,所述挡布远离转轴一端设置撑杆,所述第一显示口上下底边均设置多个一一对应的卡槽,所述卡槽与撑杆相适应。
所述架体底部设置多个万向轮。
对比现有技术,本实用新型的有益效果是:
本实用新型通过电机带动主动辊转动,主动辊将从动辊上的卷轴卷起,使卷轴逐步通过第一显示口和第二显示口,卷轴在第一显示口处显示古诗的文字、图画提示,第二显示口处显示古诗句,通过互动的方式加深学生对于古诗的理解,在活泼的学习氛围下使学生对于古诗的学习效果更好。
附图说明
附图1是本实用新型结构示意图;
附图2是本实用新型俯视图结构示意图;
附图3是本实用新型左视图结构示意图。
附图中所示标号:1、架体;2、遮挡板;3、第二显示口;4、第一显示口;5、活动板;6、主动辊;7、从动辊;8、电机;9、开关;10、传动装置;11、套筒;12、卷轴;13、压紧板;14、轴座;15、转轴;16、挡布;17、撑杆;18、卡槽;19、万向轮。
具体实施方式
结合附图和具体实施例,对本实用新型作进一步说明。应理解,这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解,在阅读了本实用新型讲授的内容之后,本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改,这些等价形式同样落于本申请所限定的范围。
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