[实用新型]一种便于英语词汇记忆的纳书盒

说明书

本实用新型涉及英语教学技术领域，为了提高记忆效率，方便对词汇的记忆进行检测，提供一种便于英语词汇记忆的纳书盒，包括底板，上侧板，下侧板，左侧板围成的形状为扁长方体型盒体，左侧板的内侧下端固定设置有内底板，内底板与底板处于平行状态，内底板的上端设置有内上侧板，下端设置有内下侧板，内上侧板与上侧板之间的右侧端设置有右上侧板，内下侧板与下侧板之间的右侧端设置有右下侧板，左侧板与右上侧板之间上设置有上滚杆，左侧板与右下侧板之间也设置有下滚杆，上滚杆与下滚杆上分别套有上滚轮与下滚轮，上滚轮与下滚轮上套有遮光带，遮光带的作用时遮挡文字，遮光带的上部分设置有长条形状透明窗口，作用是查看文字检查记忆。

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，尤其涉及一种便于英语词汇记忆的纳书盒。

背景技术

英语教学是国内中小学义务教育的必修课程，由于英语普及范围广，属于国际语言，所以英语教学的推广适应当下的发展趋势，无论是对于英语是母语或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，而英语教学是一个循序渐进的过程，对于记忆的要求非常高，所以需要不间断的勤加练习，巩固记忆，在英语学习初期，词汇记忆非常重要，即使到大学时期，词汇量也依然作为一个重要指标。

词汇量作为英语的基础，词汇量越大越能够帮助理解阅读的释义，由于第一语言不是英语的人在平常生活中接触的英语交流较少，掌握的词汇得不到反复巩固，容易遗忘，尤其是对学生来说，每每面临考试前期，都习惯集中背记大量词汇，通常背记用的工具就是词汇本或者词汇卡片，上面有一列列单词并对应一列列释义，方便集中记忆，而一般为了方便将单词与释并排布置，看单词时能够直接知道释义，不需要来回翻页，方便记忆，但是在检测记忆时，单词与释义布置在一起却会干扰对记忆的检测，因为，想要判断某一单词有没有记住肯定不能够直接看到它的释义，所以一般会用手遮挡释义来检测记忆，但是用手遮挡不能控制对某一词汇进行显示，要么此块区域全被遮，要么全被显示，所以缺乏一种辅助工具，能够帮助检测词汇记忆，方便操作，提高记忆效率。

实用新型内容

（1）要解决的技术问题

本实用新型目的为了提高记忆效率，尤其是方便对词汇的记忆进行检测。

（2）技术方案

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种便于英语词汇记忆的纳书盒，包括底板，上侧板，下侧板，左侧板，所述底板，上侧板，下侧板与左侧板围成形状为扁长方体型盒体，所围成的盒体上方无盖，右侧无侧板，所述左侧板的内侧靠近下端固定设置有内底板，所述内底板与所述底板处于平行状态，并且所述内底板与底板之间存在缝隙，所述内底板的上端与下端分别不与上侧板与下侧板接触，所述内底板的上端设置有内上侧板，所述内底板的下端设置有内下侧板，所述内上侧板与所述上侧板处于平行状态，所述内下侧板与所述下侧板也处于平行状态，并且由于内底板的上端与下端分别不与上侧板与下侧板接触，这样内上侧板与上侧板之间存在空间，内下侧板也与下侧板之间存在空间，所述内上侧板与上侧板之间的右侧端固定设置有右上侧板，所述内下侧板与下侧板之间的右侧端固定设置有右下侧板，所述左侧板与右上侧板之间上固定设置有上滚杆，所述上滚杆设置在所述上侧板与内上侧板之间并且上滚杆与上侧板和内上侧板相平行，所述左侧板与右下侧板之间也固定设置有下滚杆，所述下滚杆设置在所述下侧板与内下侧板之间，同样，所述下滚杆与下侧板和内下侧板相平行，所述上滚杆与下滚杆上分别套有上滚轮与下滚轮，所述上滚轮与下滚轮分别可以绕所述上滚杆与下滚杆转动，所述上滚轮与下滚轮上套有遮光带，所述遮光带由不透明材料制成，所述遮光带跨过所述上滚轮与下滚轮并且将其套入在内，所述上滚轮与下滚轮转动可以带动所述遮光带传动，或者拖拉所述遮光带可以带动所述上滚轮与下滚轮转动，所述遮光带的下部分穿过在所述底板与内底板之间的缝隙中，所述遮光带的上部分处在所述内上侧板与内下侧板的上方，这样各部件不会影响遮光带的传动，所述遮光带的作用是遮挡文字，所述遮光带的上部分设置有透明窗口，所述透明窗口为长条形状，透明窗口可以采用在遮光带上嵌入透明片的形式，所述透明窗口的作用是查看文字，由于透明窗口的面积是有限的，所述只能查看一部分文字。