[实用新型]一种高尔夫教学杆

说明书

本实用新型公开了一种高尔夫教学杆，它包含握把、杆身、杆头；所述的握把、杆头通过杆身连接；所述的握把采用圆筒形握把；圆筒形握把上设有三处隆起，其中两个隆起相互平行，分别与握杆的双手的弧口对应，还有一个隆起设在握把的侧面，与下侧握杆手的食指和大拇指的交叉处对应；杆头相较于常规球杆采用成倍放大处理的杆头；杆头上设有用于击打高尔夫球的击球面；击球面上设有若干条相互平行的横纹；击球面上还标注有甜蜜点；本实用新型可进行教学式握杆引导，并采用放大式杆头，标注有甜蜜点，增加击球的稳定性。

技术领域

本实用新型涉及一种高尔夫项目教学器材，具体涉及一种高尔夫教学杆。

背景技术

高尔夫，俗称小白球，是一种室外体育运动。个人或团体球员以不同的高尔夫球杆将一颗小球打进果岭的洞内。大部分的比赛有18洞，杆数最少的为优胜者。

高尔夫运动，握杆姿势较为特殊，很多人很难一次性掌握动作，并且存在一定的危险性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种结构简单、设计合理、使用方便的高尔夫教学杆。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：它包含握把、杆身、杆头；所述的握把、杆头通过杆身连接；所述的握把采用圆筒形握把；圆筒形握把上设有三处隆起，其中两个隆起相互平行，分别与握杆的双手的弧口对应，还有一个隆起设在握把的侧面，与下侧握杆手的食指和大拇指的交叉处对应；杆头相较于常规球杆采用成倍放大处理的杆头；杆头上设有用于击打高尔夫球的击球面；击球面上设有若干条相互平行的横纹；击球面上还标注有甜蜜点。

进一步地，所述的杆身设有若干种长度；根据不同长度的杆身，采用不同倍数放大处理的杆头；杆身的长度越大，杆头的放大倍数越大。

采用上述结构后，本实用新型有益效果为：本实用新型所述的一种高尔夫教学杆，可进行教学式握杆引导，并采用放大式杆头，标注有甜蜜点，增加击球的稳定性，且具有结构简单、设置合理、制作成本低等优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是杆头的结构示意图。

附图标记说明：

1、握把；2、杆身；3、杆头；1-1、隆起；3-1、击球面；3-2、横纹；3-3、甜蜜点。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型作进一步的说明。

参看图1-2所示，本具体实施方式采用的技术方案是：它包含握把1、杆身2、杆头3；所述的握把1、杆头3通过杆身2连接；所述的握把1采用圆筒形握把；圆筒形握把上设有三处隆起1-1，其中两个隆起相互平行，分别与握杆的双手的弧口对应，还有一个隆起设在握把的侧面，与下侧握杆手的食指和大拇指的交叉处对应，三处隆起1-1形成三个平面，分别放置上侧手的大拇指和下侧手的食指和大拇指，除了可以引导使用者了解正确的握杆姿势，还能通过训练矫正不正确的握杆姿势；杆头3相较于常规球杆采用成倍放大处理的杆头；杆头3上设有用于击打高尔夫球的击球面3-1；击球面3-1上设有若干条相互平行的横纹3-2，横纹3-2用于平衡杆头3的重量，使杆头3的重量均匀分布；击球面3-1上还标注有甜蜜点3-3，增加击球的稳定性。

所述的杆身2根据青少年身高、骨骼、肌肉等因素设有若干种长度；根据不同长度的杆身，采用不同倍数放大处理的杆头3；杆身2的长度越大，杆头3的放大倍数越大，适用于0岁到18岁的青少年。