[实用新型]一种多功能体育教学用具

说明书

本实用新型公开了一种多功能体育教学用具，包括起跑器主体，所述起跑器主体的一端设置有第一滑槽，所述起跑器主体的另一端设置有第二滑槽，所述第一滑槽通过第一滑块与第一脚踏相连接，所述第二滑槽通过第二滑块与第二脚踏相连接，所述第一滑块和第二滑块上均安装有卡柱，所述第一脚踏和第二脚踏的两侧均安装有定位扣，且定位扣通过调节杆与定位槽配合连接，所述起跑器主体的底部安装有底板，所述底板的一侧安装有固定板，且固定板的一端安装有提手，所述底板和固定板上均安装有短钉，所述底板的下表面安装有橡胶垫。本实用新型方便调节，测量准确，稳定性好，提高起跑时的加速度，携带方便。

技术领域

本实用新型涉体育用具技术领域，具体为一种多功能体育教学用具。

背景技术

体育教学用具是让体育老师更生动形象的授课或者辅助学生训练的一种教学用具，在教育教学中运用到的教具工具也越来越多，体育教学用具有卷尺、秒表、电子式机械、记数跳绳器、跳高架、起跑器、接力棒等等，例如在跑步中用到的起跑器，起跑器是田径运动员常用的训练器材之一。

目前的起跑器的结构是按照比赛的规格所设定的，也即起跑器的踏板的倾斜角度是固定不动的，而对于初练者或训练时的远动员而言，目前的起跑器并不是很适合训练时使用，且起跑器的稳固性并不是很好，脚踏之间距离调节费力，因此市场急需一种新型有效的多功能体育教学用具，来帮助人们解决现有的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能体育教学用具，以解决上述背景技术中提出的脚踏角度不可调节，稳固性不好和脚踏之间距离调节费力等问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能体育教学用具，包括起跑器主体，所述起跑器主体的一端设置有第一滑槽，所述起跑器主体的另一端设置有第二滑槽，所述第一滑槽通过第一滑块与第一脚踏相连接，所述第二滑槽通过第二滑块与第二脚踏相连接，所述第一滑块和第二滑块上均安装有卡柱，所述第一滑块和第二滑块分别与第一滑槽和第二滑槽滑动连接，所述第一脚踏和第二脚踏的两侧均安装有定位扣，且定位扣通过调节杆与定位槽配合连接，所述起跑器主体的底部安装有底板，所述底板的一侧安装有固定板，且固定板的一端安装有提手，所述底板和固定板上均安装有短钉，所述底板的下表面安装有橡胶垫。

优选的，所述第一脚踏和第二脚踏的表面均设置有防滑垫，且防滑垫通过螺钉与第一脚踏和第二脚踏固定连接。

优选的，所述起跑器主体的上表面设置有卡槽，且卡槽内安装标尺，所述标尺和卡槽滑动连接。

优选的，所述固定板通过螺钉与底板固定连接，且螺钉贯穿底板和固定板。

优选的，所述短钉贯穿底板和固定板，且延伸至底板和固定板的下方，所述短钉的数量有九个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该多功能体育教学用具通过设置第一脚踏，第二脚踏和第一滑槽，第二滑槽，便于调节两脚之间的距离，第一脚踏和第二脚踏上的防滑垫粘性与着附力很强，在防滑的同时更为舒适，且使用寿命更长，安装了定位扣，定位槽，调节杆，用于调整第一脚踏和第二脚踏的角度，方便起跑，产生反作用力，提高起跑时的加速度，以便提高成绩，短钉和橡胶垫增加了起跑器主体与塑胶跑道的摩擦力，从而提高了起跑器主体的稳定性，标尺更准确的测量出第一脚踏和第二脚踏的间距，还可以拆卸下来单独使用，提手方便将起跑器主体的放置与携带。

附图说明

图1为本实用新型的立体图；

图2为本实用新型的俯视图；

图3为本实用新型的底面图。