[实用新型]一种带有实验功能的教师用工作台有效
申请号: | 201820785053.2 | 申请日: | 2018-05-24 |
公开(公告)号: | CN209359924U | 公开(公告)日: | 2019-09-10 |
发明(设计)人: | 马思;赵雪;刘珊珊;聂延庆;方莹;李顺鑫 | 申请(专利权)人: | 上海同腾生物科技有限公司 |
主分类号: | A47B19/10 | 分类号: | A47B19/10;A47B41/00;G09B23/22;B01L9/02 |
代理公司: | 上海浙晟知识产权代理事务所(普通合伙) 31345 | 代理人: | 杨小双 |
地址: | 200000 上海市浦东新区*** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 上端 台面 实验台 课桌本体 本实用新型 升降台 光学实验 实验功能 实验演示 物理实验 螺纹孔 教师 演示 固定光学器件 可拆卸的 实验使用 教学设备 工作台 多排 拆卸 课桌 围栏 教学 | ||
本实用新型方案涉及教学设备技术领域,具体提出一种带有实验功能的教师用工作台,包括课桌本体和实验台,实验台可拆卸的设置在课桌本体上端,将实验台安装在课桌本体上时本实用新型装置用于实验演示台使用,将实验台从课桌本体上端拆卸后本实用新型装置用于普通教师课桌使用,实现一桌两用的功能,提高本实用新型装置的适用范围,实验台包括台面,台面上端设置有台面围栏,台面上端前侧设置有多排光学实验固定用光学螺纹孔,光学螺纹孔用于固定光学器件,演示光学实验,台面左侧上端设置有物理实验升降台,物理实验升降台用于演示物理中常见的涉及高度的实验使用。本方案能够实现实验演示与普通教学两用的功能。
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,特别涉及一种带有实验功能的教师用工作台。
背景技术
教师用授课工作台是教师教学工作中必不可少的一个基本教学设备。在物理、化学、生物等科目教学中会设计很多实验课程,实验课堂均需要教师进行实验教学演示,即教师对分组学生讲解器材使用、演示实验步骤,尤其是操作注意事项,以免学生由于误操作损坏仪器或者使自己受伤,因此需要一个教师实验演示台。
在便宜地区,受限于经济条件,普通中小学往往没有独立的专用实验演示台,而普通授课用工作台又难以满足实验台的使用要求,因此无法满足当前教学实验需求,严重影响了学生的实验学习效果。
实用新型内容
本实用新型的目的在于一定程度上解决上述问题,提供了一种带有实验功能的教师用工作台,能够实现实验演示与普通教学两用的功能。
本实用新型方案提出一种带有实验功能的教师用工作台,包括课桌本体和实验台,所述的实验台可拆卸的设置在课桌本体上端,所述的实验台包括台面,所述的台面上端设置有台面围栏,所述的台面上端前侧设置有多排光学实验固定用光学螺纹孔,光学螺纹孔用于固定光学器件,演示光学实验,所述的台面左侧上端设置有物理实验升降台,物理实验升降台用于演示物理中常见的涉及高度的实验使用。
进一步地,所述的课桌本体包括桌底板、桌顶板,所述的桌底板与桌顶板之间两端对称设置有储物柜,所述的储物柜共有两个,两个所述的储物柜之间水平方向上下端设置有载物板,两个储物柜之间水平方向上上端设置有推拉式载物滑台,所述的桌顶板上端设置有桌面围栏,所述的桌面围栏上对称设置有四个固定实验台用沉槽,所述的实验台下端通过脚座固定在四个沉槽中,实现实验台与课桌本体的快速分离与组装。
进一步地,所述的物理实验升降台包括下支撑板、连接滑杆、上支撑板和物理试验台,所述的下支撑板固定在台面上端,所述的下支撑板上端与连接滑杆下端通过滑动配合连接,所述的下支撑板上侧设置有升降调节旋钮,所述的连接滑杆上端与上支撑板连接,所述的上支撑板上端固定有物理试验台。
进一步地,所述的桌底板底部对称设置有四个能够实现自锁的滑轮,可以根据需要移动本实用新型装置。
进一步地,所述的桌底板后侧与桌顶板后侧之间的竖板上设置有多个电源插座,为实验提供电能。
进一步地,所述的台面下端两侧对称设置有四个抬手把,方便抬起实验台,实现实验台与课桌本体的快速分离与组装。
本方案的有益效果体现在:
1.设计的带有实验功能的教师用工作台包括课桌本体和实验台,实验台可拆卸的设置在课桌本体上端,将实验台安装在课桌本体上时本实用新型装置用于实验演示台使用,将实验台从课桌本体上端拆卸后本实用新型装置用于普通教师课桌使用,实现一桌两用的功能,提高本实用新型装置的适用范围。
2.设计的实验台包括台面,台面上端设置有台面围栏,所述的台面上端前侧设置有多排光学实验固定用光学螺纹孔,光学螺纹孔用于固定光学器件,演示光学实验,台面左侧上端设置有物理实验升降台,物理实验升降台用于演示物理中常见的涉及高度的实验使用,实现满足多种教学实验的功能。
附图说明
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