[实用新型]一种图形组合用数学多功能教具有效
申请号: | 201820784805.3 | 申请日: | 2018-05-24 |
公开(公告)号: | CN208216365U | 公开(公告)日: | 2018-12-11 |
发明(设计)人: | 胡正云 | 申请(专利权)人: | 东方娃教学设备有限公司 |
主分类号: | B43L1/00 | 分类号: | B43L1/00;G09B23/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 225800 江苏*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 磁性转板 多功能教具 图形组合 固定框 中心轴承 连接尺 支撑杆 边长 数学 凹轨 底端 容置 转板 测量 本实用新型 对称布置 固定设置 组合图形 滑动 固定尺 插接 底座 周长 读出 保证 | ||
1.一种图形组合用数学多功能教具,包括固定框(1)、磁性转板(5)和容置转板(9),其特征在于:所述固定框(1)的内部分别安装有磁性转板(5)和容置转板(9),所述固定框(1)的底端中部固定设置有中心轴承(2),所述中心轴承(2)的内部插接有支撑杆(3),所述支撑杆(3)的底端与底座(4)的顶部固定连接,所述磁性转板(5)的正面开设有对称布置的横向凹轨(501)和纵向凹轨(502),所述横向凹轨(501)的上方设置有径向刻度尺(504),所述径向刻度尺(504)通过第一凸头(505)与横向凹轨(501)连接,所述纵向凹轨(502)的上方设置有纬向刻度尺(503),所述纬向刻度尺(503)通过第二凸头(506)与纵向凹轨(502)连接,所述磁性转板(5)的正面内部分别设置有三角形教具(6)和四边形教具(7),所述三角形教具(6)由三个连接尺(17)组成,所述四边形教具(7)由四个连接尺(17)组成,所述磁性转板(5)的背面设置有磁性白板(507),所述磁性白板(507)的表面设置有量角器教具(508),所述磁性转板(5)的内部和容置转板(9)的内部均固定安装有轴承(14),所述磁性转板(5)和容置转板(9)均通过轴承(14)与转轴(8)连接,两个所述转轴(8)均贯穿固定框(1)的上下两端侧壁,且两个转轴(8)的顶端均固定安装有橡胶旋钮(12),两个转轴(8)的底端均通过螺母(11)与固定框(1)固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种图形组合用数学多功能教具,其特征在于:所述连接尺(17)包括固定尺套(18)、公连接尺(19)和母连接尺(20),所述公连接尺(19)的一端插接在固定尺套(18)的内部,所述固定尺套(18)的表面设置有刻度表,所述公连接尺(19)的另一端固定安装有公连接头(21),所述公连接尺(19)的中部固定设置有第一磁性钮扣(23),所述母连接尺(20)的一端插接在固定尺套(18)的内部,所述母连接尺(20)的另一端开设有母连接口(22),所述母连接尺(20)的中部固定设置有第二磁性钮扣(24),所述公连接头(21)与母连接口(22)活动连接。
3.根据权利要求1所述的一种图形组合用数学多功能教具,其特征在于:所述量角器教具(508)包括尺盘(13)、轴承(14)、移动杆(15)和磁性吸盘(16),所述尺盘(13)的中部与轴承(14)的外壁固定连接,所述轴承(14)的内壁与移动杆(15)的顶端固定连接,所述移动杆(15)的底端与磁性吸盘(16)的顶部固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种图形组合用数学多功能教具,其特征在于:所述容置转板(9)的正面内部固定安装有计算器(901),所述容置转板(9)的正面底部开设有黑板檫槽(902),所述容置转板(9)的反面内部固定设置有笔槽(903),所述笔槽(903)的内部设置有均匀排布的弧形滑道(904)。
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