[实用新型]一种教学用舞蹈把杆

说明书

一种教学用舞蹈把杆，包括底座，底座顶面分别固定安装第一外套管、第二外套管、第三外套管和第四外套管，第一外套管内设有第一支撑杆，第二外套管内分别设有截面均为半圆形的第二支撑杆和第三支撑杆，第三外套管内分别设有截面均为半圆形的第三支撑杆和第四支撑杆，第四外套管内设有第五支撑杆，第二支撑杆右侧开设截面为T型的滑槽，左侧的第三支撑杆左侧固定安装截面为T型的滑块。曲槽和橡胶垫提高了使用的舒适性，伸缩杆与螺杆提高了使用的稳定性，方便教师进行示范教学，教师能够同时为关注不同学生的情况，并根据比较的情况对每个学生的训练进行调整，从而提高了教学的效率，达到更好的教学效果。

技术领域

本实用新型属于舞蹈用具领域，具体地说是一种教学用舞蹈把杆。

背景技术

舞蹈把杆是舞蹈形体训练过程中的辅助工具，例如可用于压腿，现有的舞蹈把杆能够调整高度，适应不同的人群使用，但是无法实现不同人群的同时使用或者同一使用者的不同使用状态，如果购买多个把杆，则增加了使用成本，增加了使用场所地的负担，在使用过程中，教师无法同时关注多人的练习情况，学生也存在使用不舒适的问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种教学用舞蹈把杆，用以解决现有技术中的缺陷。

本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种教学用舞蹈把杆，包括底座，底座顶面分别固定安装第一外套管、第二外套管、第三外套管和第四外套管，第一外套管内设有第一支撑杆，第二外套管内分别设有截面均为半圆形的第二支撑杆和第三支撑杆，第三外套管内分别设有截面均为半圆形的第三支撑杆和第四支撑杆，第四外套管内设有第五支撑杆，第二支撑杆右侧开设截面为T型的滑槽，左侧的第三支撑杆左侧固定安装截面为T型的滑块，右侧的第三支撑杆右侧开设同样的滑槽，第四支撑杆左侧固定安装同样的滑块，滑块沿对应的滑槽移动，外套管前面分别开设数个均匀分布的螺孔，支撑杆前面开设同样的螺孔，两个对应的螺孔内共同设有螺杆，螺杆与螺孔螺纹连接，支撑杆前后两侧分别开设条形槽，条形槽内顶面分别铰接连接伸缩杆上端，外套管顶面分别开设凹槽，凹槽的位置与伸缩杆的位置一一对应，伸缩杆的下端能够分别插到对应的凹槽内，第一支撑杆和第二支撑杆顶面共同固定安装第一握杆，两根第三支撑杆顶面共同固定安装第二握杆，第四支撑杆和第五支撑杆顶面固定安装第三握杆，握杆顶面分别开设数个均匀分布的曲槽，曲槽前后两侧均与握杆相通，曲槽内分别固定安装缓冲垫，缓冲垫底面分别固定安装压力传感器，握杆前面分别固定安装数个均匀分布的显示屏，显示屏的位置与压力传感器的位置一一对应，压力传感器与对应的显示屏有连接。

如上所述的一种教学用舞蹈把杆，所述的握杆底面分别固定安装水平仪。

如上所述的一种教学用舞蹈把杆，所述的底座的棱角处均为圆角结构。

如上所述的一种教学用舞蹈把杆，所述的握杆根据高度的不同其尺寸大小也不一致。

如上所述的一种教学用舞蹈把杆，所述的底座底面固定安装数个均匀分布的吸盘。

如上所述的一种教学用舞蹈把杆，所述的底座顶面开设数个均匀分布的第二螺孔，第二螺孔内分别设有第二螺杆，第二螺杆与第二螺孔螺纹配合。