[实用新型]一种人体协调能力体验教玩具设备

说明书

本实用新型涉及一种人体协调能力体验教玩具设备，包括多个设备主体，其中，每个设备主体上方设置有面板和LED灯带；LED灯带位于面板的边缘，LED灯带3内有红外线感应灯；多个设备之间的高度差为预设阈值。本实用新型可以通过多种组合形式变化，更好的发挥多动症儿童的想象力和身体协调能力，体积小，不受使用场所的限制，可以在多种场所使用，从而使患儿不受时间、地点的约束，达到积极治疗，早日康复的效果；LED灯带的可变换性会给多动症儿童带来非常新鲜稀奇的感觉，吸引患儿积极主动的训练。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，尤其涉及一种人体协调能力体验教玩具设备。

背景技术

多动症儿童具有注意力不集中、无兴趣感、身体协调能力差等特点，要经常由家长带着患儿去心理医院进行康复性训练，但因为距离、交通、时间等原因不能经常去训练，从而耽误患儿早日康复的机会，现有技术的康复性训练多动症儿童的设备体积都比较大，需要一个比较大的空间才能放置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于，解决现有技术中存在的上述不足之处。

为实现上述目的，本实用新型提供一种人体协调能力体验教玩具设备，包括多个设备主体，其中，每个设备主体上方设置有面板和LED灯带；LED灯带位于面板的边缘，LED灯带内有红外线感应灯；多个设备之间的高度差为预设阈值。

优选地，多个设备主体为直径相同的圆盘，多个设备主体之间的高度差为10毫米，圆盘的直径范围为300-500毫米。

优选地，设备主体的个数为5-10个。

本实用新型提供的人体协调能力体验教玩具设备，可以通过多种组合形式变化，更好的发挥多动症儿童的想象力和身体协调能力，体积小，不受使用场所的限制，可以在多种场所使用，从而使患儿不受时间、地点的约束，达到积极治疗，早日康复的效果；LED灯带的可变换性会给多动症儿童带来非常新鲜稀奇的感觉，吸引患儿积极主动的训练。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的一种人体协调能力体验教玩具设备的结构示意图；

图2为本实用新型实施例提供的一种触发热释电传感器来控制灯泡电路的原理示意图；

图3为本实用新型实施例提供的另一种人体协调能力体验教玩具设备的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本实用新型的技术方案做进一步的详细描述。

本实用新型实施例提供一种人体协调能力体验教玩具设备，包括多个设备主体，其中，每个设备主体上方设置有面板和LED灯带；LED灯带位于面板的边缘，LED灯带3内有红外线感应灯；多个设备之间的高度差为预设阈值。

如图1，5个设备主体1为直径相同的圆盘，圆盘的直径为300毫米，高度依次为20毫米，30毫米，40毫米，50毫米，60毫米.圆盘的上面设置有面板2，面板的外围设置有LED灯带3。每个LED灯带的颜色不同，LED灯带3内设置有红外线感应灯。图1中的5个圆盘排列成一条线。

其中，红外线感应灯的主要器件为人体热释电红外传感器，人体都有恒定的体温，一般在37度左右，所以会发出特定波长10微米左右的红外线，设备主体1内的被动式红外探头就是探测人体发射的10微米左右的红外线而进行工作的，人体发射的10微米左右的红外线通过菲涅尔透镜滤光片增强后聚集到红外感应源上，红外感应源通常采用热释电元件，这种元件在接收到人体红外辐射温度发生变化时就会失去电荷平衡，向外释放电荷，后续电路经检测处理后就能触发开关动作。当使用者进入开关感应范围时，专用传感器探测到人体红外光谱的变化，开关自动接通负载，使用者不离开感应范围，开关将持续接通；人离开后，开关延时5秒自动关闭。