[实用新型]一种身体同步互动教玩具设备

说明书

本实用新型涉及一种身体同步互动教玩具设备，包括设备主体、扶手、踏板和支柱，其中，扶手、踏板和支柱均位于设备主体上方；多个支柱位于扶手和多个踏板之间，多个支柱用于支撑扶手；扶手位于踏板的两侧上方；主体、支柱和踏板构成的整体呈轴对称的拱桥状；踏板内设置有红外线感应灯，设备主体内设置有与门开关，扶手上设置有LED灯。彩虹状的外形再配上红外线感应灯的多种可变化灯光，可以带给使用者很强烈的兴趣感，阶梯式设计同步方式可以帮助使用者高度集中注意力，与对手主动交流，从而达到双方肢体行动同步的目的，更好的解决了使用者多动的问题。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，尤其涉及一种身体同步互动教玩具设备。

背景技术

多动症儿童具有注意力不集中、无兴趣感、身体协调能力差等特点，这就需要患儿要经常进行康复性训练，但现有技术又都是个体训练设备，只能是一个患儿单独使用，这样就无法让患儿提高兴趣感，也达不到与人交流的效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于，解决现有技术中存在的上述不足之处。

为实现上述目的，本实用新型提供一种身体同步互动教玩具设备，包括设备主体、扶手、踏板和支柱，其中，扶手、踏板和支柱均位于设备主体上方；多个支柱位于扶手和多个踏板之间，多个支柱用于支撑扶手；扶手位于踏板的两侧上方；主体、支柱和踏板构成的整体呈轴对称的拱桥状；踏板内设置有红外线感应灯，设备主体内设置有与门开关，扶手上设置有LED灯。

优选地，红外线感应灯至少包括人体热释电红外传感器。

优选地，踏板内设置有感应开关。

优选地，扶手上的LED灯呈彩虹状分布。

优选地，踏板呈阶梯式分布。

本实用新型提供的身体同步互动教玩具设备，彩虹状的外形再配上红外线感应灯的多种可变化灯光，可以带给使用者很强烈的兴趣感，阶梯式设计同步方式可以帮助使用者高度集中注意力，与对手主动交流，从而达到双方肢体行动同步的目的，更好的解决了使用者多动的问题。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的一种身体同步互动教玩具设备的立体结构示意图；

图2为本实用新型实施例提供的一种身体同步互动教玩具设备中踏板和设备主体的主视图；

图3为本实用新型实施例提供的一种身体同步互动教玩具设备的主视图；

图4为本实用新型实施例提供的一种触发热释电传感器来控制灯泡电路的原理示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本实用新型的技术方案做进一步的详细描述。

如图1，图2和图3，该身体同步互动教玩具设备包括：设备主体1、扶手2、踏板3和支柱4，其中，扶手2、踏板3和支柱4均位于设备主体1的上方，多个支柱4位于扶手2和多个踏板3之间，多个支柱4用于支撑扶手2，增加扶手的支撑力，从而保障安全性，扶手2位于踏板3的两侧上方。设备主体1、支柱4和踏板3构成的整体呈轴对称的拱桥状。

踏板3内设置有红外线感应灯。

在一个示例中，红外线感应灯包括人体热释电红外传感器。