[实用新型]一种高中生用新型书籍放置架

说明书

本实用新型公开了一种高中生用新型书籍放置架，包括主框架、工具放置台和书籍放置台，所述工具放置台和书籍放置台固定安装在主框架内。本高中生用新型书籍放置架，通过拉伸板配合伸缩架可调节主框架内书籍的放置长度，拉伸板上可临时放置刚使用还需使用的书籍资料等，拿取方便；抽屉内可放置各种各类的学习用具，避免学习用具乱放弄失；调节第四承接板打开的长度即可调节放置书籍的空间，调节方便；隔离板A和隔离板B安装方便，并可将第四承接板和第五承接板分为若干区域放置不同书籍，使得书籍分类有条理；整体调节方便，便于放置临时使用的书籍，书籍分类有条理，放置稳固，各类学习用品便于存放。

技术领域

本实用新型涉及学习用品技术领域，具体为一种高中生用新型书籍放置架。

背景技术

书籍是指装订成册的图书和文字，在狭义上的理解是带有文字和图像的纸张的集合，广义上则是传播信息的媒体，书籍使用文字，图画和其他符号在一定材料上记录各种知识，清楚的表达思想，并且制作成卷册的著作物，传播知识和思想，积累人类知识文化的重要工具；

书籍时人类进步的阶梯，现在的高中生在校通过浏览书籍的方式去获取知识，高中生的学习任务繁重，相应学习的专业课书籍和复习资料也非常多，由于书籍多，高中生通常采用堆积的方式进行放置，由于课程多，当上完一门可需要使用下一本书籍时，需使用的书籍堆积在厚厚书堆的底端，拿取时十分不便，为高中生学习带来了不便，并且在学习时需要使用到各类学习用具，例如尺子、笔、胶带、橡皮擦等，放置在桌子上占用空间并且用以掉落，为解决上述问题，因此提出一种高中生用新型书籍放置架。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中生用新型书籍放置架，具有调节方便，便于放置临时使用的书籍，书籍分类有条理，放置稳固，各类学习用品便于存放的优点，解决了现有技术中书籍拿取不便，学习用具放置杂乱的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中生用新型书籍放置架，包括主框架、工具放置台和书籍放置台，所述工具放置台和书籍放置台固定安装在主框架内；

所述主框架包括左底板、左挡板、右底板和右挡板，左挡板与左底板一体化连接，右挡板与右底板一体化连接；所述左底板上一体化安装有第一承接板，右底板上开有第一承接槽，第一承接板套接在第一承接槽内；所述左底板和右底板的后端通过伸缩架连接；

所述工具放置台包括第二承接板、第三承接板、连接板和抽屉，第二承接板与左挡板一体化连接，第三承接板与右底板一体化连接，连接板两侧开有第二承接槽，第二承接板与第三承接板通过第二承接槽与连接板活动套接，抽屉固定安装在连接板的底端；

所述书籍放置台包括第四承接板和第五承接板，第四承接板与左挡板一体化连接，第五承接板与右挡板一体化连接，第五承接板上开有第三承接槽，第四承接板套接在第五承接板的第三承接槽内；所述第四承接板的上端设有隔离板A，隔离板A嵌接在第四承接板上，第五承接板上端设有隔离板B，隔离板B嵌接在第五承接板上。

优选的，所述主框架后端设有定位条，定位条的两端套接在左挡板和右挡板内。

优选的，所述隔离板A和隔离板B的均为若干个，若干个所述隔离板A 以及隔离板B的下端均开有卡接槽，隔离板A下端的卡接槽的宽度与第四承接板的厚度相等，若干个所述隔离板B下端的卡接槽的宽度与第五承接板的厚度相等。

优选的，所述左底板、左挡板、右底板、右挡板、第一承接板、工具放置台和书籍放置台均为木质材质构件。

优选的，所述左挡板和右挡板的后端分别安装有后挡板A和后挡板B，后挡板A的长度与左挡板的长度相等，后挡板B的长度与右挡板的长度相等。

优选的，所述左挡板和右挡板的两侧底端均安装有拉伸板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：