[实用新型]一种齿轮齿条传动模型展示装置有效

专利信息
申请号: 201820661816.2 申请日: 2018-05-05
公开(公告)号: CN209028946U 公开(公告)日: 2019-06-25
发明(设计)人: 张宏伟;魏升;李杨林;李健民 申请(专利权)人: 张宏伟
主分类号: G09B25/00 分类号: G09B25/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 463900 河南省驻*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 齿轮 升降柱 齿条 转盘 齿轮齿条传动 本实用新型 模型展示 啮合连接 控制座 转轴 底座 展示 顶端设置 机械模型 一端设置 转动手柄 转盘传动 传送带 学生 展示台 后排 认知 教学
【说明书】:

实用新型公开了一种齿轮齿条传动模型展示装置,包括底座,所述底座上设置有控制座,控制座上设置有升降柱,升降柱的顶端设置有展示台,展示台上放置有齿条,齿条的一端设置有转动手柄,齿条上方啮合连接第一齿轮,第一齿轮通过转轴一与第一转盘相连接,第一转盘通过传送带与第二转盘传动连接,第二转盘通过转轴二与第二齿轮相连接,第二齿轮上啮合连接第三齿轮,本实用新型结构设计合理,操作方便,通过第四齿轮与第五齿轮的使用可以使展示台上的机械模型多方位的展示给学生看,增加了学生的认知,通过升降柱的使用可以让坐在后排的学生看到,解决了展示困扰,提高了教学质量。

技术领域

本实用新型涉及机械教学技术领域,尤其是一种齿轮齿条传动模型展示装置。

背景技术

目前,高校机械或机电专业的老师在进行教学时,需要向学生展示具体的机械模型或实物,由于很多机械模型或实物体积大,质量重,教师只能将模型或实物放在固定的展台或地面上,可能会导致学生看不到整体,只能看到一些局部的特征,老师在讲解时,后排的很多同学都看不到,因此降低了教学质量,有些环境比较阴暗, 观察起来也不够清楚,而且有些展示台存在操作困难、移动不方便的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服上述技术缺点提供一种齿轮齿条传动模型展示装置。

本实用新型解决技术问题采用的技术方案为:一种齿轮齿条传动模型展示装置,包括底座,所述底座上设置有控制座,控制座上设置有升降柱,升降柱的顶端设置有展示台,展示台上放置有齿条,齿条的一端设置有转动手柄,齿条上方啮合连接第一齿轮,第一齿轮通过转轴一与第一转盘相连接,第一转盘通过传送带与第二转盘传动连接,第二转盘通过转轴二与第二齿轮相连接,第二齿轮上啮合连接第三齿轮,所述展示台的一侧设置有固定块,固定块上设置有立杆,立杆的一端连接活动杆,活动杆的一端设置有灯座,灯座上设置有照明灯,所述控制座内设置有电机,电机上设置有第四齿轮,第四齿轮上啮合连接第五齿轮,第五齿轮固定在升降柱的外侧,升降柱的底端设置有旋转座。

所述齿条、第一齿轮、第二齿轮与第三齿轮均通过模型托固定在展示台上。

所述立杆与活动杆通过连接块相连接。

所述升降柱与控制座上均设置有控制手柄。

所述底座底端设置有多个万向轮,万向轮对应设置有脚刹。

所述底座底端四角位置设置有支撑杆,支撑杆的底部设置有支撑座。

本实用新型所具有的有益效果是:

本实用新型结构设计合理,操作方便,通过第四齿轮与第五齿轮的使用可以使展示台上的机械模型多方位的展示给学生看,增加了学生的认知,通过升降柱的使用可以让坐在后排的学生看到,解决了展示困扰,提高了教学质量,照明灯的设置可以使展示的模型更加清楚,方便观察,支撑杆的使用增加了稳定性,设置万向轮便于在教室内移动。

附图说明

附图1为本实用新型的结构示意图。

附图2为本实用新型控制座的内部结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图1与附图2与对本实用新型做以下详细说明。

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