[实用新型]木板年画制作原理的课堂教学装置

说明书

本实用新型属于课堂教学仪器技术领域，具体涉及一种木板年画制作原理的课堂教学装置。该装置包括插片支架和透明的色块插片，色块插片的数量与木板年画使用的色块种类数量相同，同种颜色的色块根据其在木板年画中的位置设置在同一片色块插片上；插片支架为用于固定色块插片的支架，在插片支架上开设供色块插片插入的插槽，在插片支架上开设显示窗口，显示窗口用于显示色块插片插入后形成的图案。本实用新型可以达到快速、简单明了地展现木板年画制作过程的目的。

技术领域

本实用新型属于课堂教学仪器技术领域，具体涉及一种木板年画制作原理的课堂教学装置。

背景技术

木版年画是中国传统艺术之一，历史悠久，具有造型生动活泼、色彩对比强烈，充满生活气息的特点。木版年画的制作工艺多采用套色印刷技术，同一种颜色的色块一次印刷完成。该非物质文化遗产的制作方法，学生们很难在课堂上直观地了解到。申请号为201020289877.4的发明创造公开了一种木版年画四色套印台，其以“加长固定板与设置滑动板”关键技术，方便了套印教学与演示展演。但是由于其体积仍然较庞大、而且印刷过程相对较久，不适合在普通学校的教学课堂上进行演示。现有技术中尚未见到能演示木板年画制作原理的教具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种木板年画制作原理的课堂教学装置，达到快速、简单明了地展现木板年画制作过程的目的。

为了实现上述目的，本实用新型解决所述技术问题的方案如下：

木板年画制作原理的课堂教学装置，包括插片支架和透明的色块插片，色块插片的数量与木板年画使用的色块种类数量相同，同种颜色的色块根据其在木板年画中的位置设置在同一片色块插片上；插片支架为用于固定色块插片的支架，在插片支架上开设供色块插片插入的插槽，在插片支架上开设显示窗口，显示窗口用于显示色块插片插入后形成的图案。

作为改进，该装置还包括一透明的轮廓插片，轮廓插片上设有所有色块的轮廓。

作为进一步改进，所述轮廓插片和色块插片为相同尺寸的矩形片状物，轮廓插片和色块插片的宽度与插槽的宽度相同。

作为再进一步改进，所述显示窗口为形成在插片支架上的镂空部。

本实用新型的有益效果是：1、制作简单，美术教师都能就地找到材料自行加工；2、携带方便，其体积可以根据实际需要进行定制，一般轮廓插片和色块插片的尺寸介于A3纸与A4纸之间为最佳；3、演示快速、视觉效果明显，演示时只需将轮廓插片和色块插片依次插入插槽，即可演示木板年画在套色印刷时在各阶段的视觉效果。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型轮廓插片和色块插片的结构示意图；

图3为本实用新型插片支架的结构示意图，图中，仅插入了轮廓插片。

图中：1、插片支架；2、显示窗口；3、插槽；4、色块插片；5、轮廓插片； 6、色块；7、色块轮廓。

具体实施方式

实施例1

如图1～2所示，木板年画制作原理的课堂教学装置，包括插片支架1和透明的色块插片4和透明的轮廓插片5，轮廓插片5上设有所有色块6的轮廓。色块插片4的数量与木板年画使用的色块种类数量相同，同种颜色的色块6根据其在木板年画中的位置设置在同一片色块插片4上。在本实施例中，该木板年画共有3种颜色的色块6，所以，本实施例共有1片轮廓插片5和3片色块插片 4。

如图3所示，插片支架1为用于固定色块插片4和轮廓插片5的支架，在插片支架1上开设供色块插片4和轮廓插片5插入的插槽3，在插片支架1上开设显示窗口2，显示窗口2为形成在插片支架1上的镂空部。显示窗口2用于显示色块插片4和轮廓插片5插入后形成的图案。