[实用新型]一种教学用笔和基于超声波的板书系统

说明书

本实用新型提供了一种教学用笔，所述教学用笔包括由内至外设置的第一壳体和第二壳体，所述第一壳体包括依次设置的弹性抓片、卡环以及笔壳端部，在所述弹性抓片外侧还设置有弹簧，在所述笔壳端部的内部还设置有电池模块组、主控芯片板，所述第一壳体和所述第二壳体之间设置有超声波发生装置，滤波电圈，所述滤波电圈设置在所述第二壳体的第一端，所述电池模块组、所述超声波发生装置和所述滤波电圈均与所述主控芯片板相连。利用该教学用笔。可以节省大量的教学时间，提高了教学效率，且安全可靠，记录没有错误。

技术领域

本实用新型涉及教学用具，尤其是涉及一种教学用笔和基于超声波的板书系统。

背景技术

如今高科技产品虽然已渐渐普及，但是在教学领域，黑板和粉笔还是必不可少的教学用品。

教师在每天教学过程中，都需要留下大量的板书，学生在听课的同时，一方面需要集中精神听讲，另一方面需要将板书的内容记录下来，往常的做法是教师拿出一部分的时间，供学生记录，但是这样不仅浪费大量的教学时间，影响教学进度，且有时学生抄写的速度过慢，并不能按要求把所有的内容抄写完毕，因此，这就需要专门的一种用于教学上记录板书的工具。

发明内容

针对上述问题，本发明旨在解决上面描述的问题。本发明的一个目的是提供解决以上问题中的一种教学用笔和基于超声波的板书系统：

其中，所述教学用笔包括由内至外设置的第一壳体和第二壳体，所述第一壳体包括依次设置的弹性抓片、卡环以及笔壳端部，在所述弹性抓片外侧还设置有弹簧，在所述笔壳端部的内部还设置有电池模块组、主控芯片板，所述第一壳体和所述第二壳体之间设置有超声波发生装置，滤波电圈，所述滤波电圈设置在所述第二壳体的第一端，所述电池模块组、所述超声波发生装置和所述滤波电圈均与所述主控芯片板相连。

其中，所述笔壳端部的第一端设置有通孔，所述电池模块组通过所述通孔与外部线路相连。

其中，所述笔壳端部的第一端设置有通孔，所述第一壳体内还设置有充电芯片，所述充电芯片与所述电池模块组相连，所述充电芯片通过所述通孔与外部线路相连。

其中，所述弹性抓片的长度为为所述第一壳体长度的1/4-2/5。

其中，所述第一壳体长度为80mm-110mm，所述第一壳体直径为6-10mm。

一种基于超声波的板书系统，所述基于超声波的板书系统包括电子黑板和前文所述教学用笔，所述电子黑板内设置有超声波感应装置，所述超声波发生装置发出的超声波信号经过所述滤波电圈到达所述超声波感应装置被超声波感应装置接收。

其中，所述电子黑板内还设置pc主板，所述超声波感应装置将所述超声波信号传输给所述pc主板，所述pc主板将超声波信号转换成图片信号存储到所述pc主板的存储芯片中。

本实用新型通过定义一种教学用笔和基于超声波的板书系统，通过超声波技术将日常老师上课的板书内容由教学用笔传输给电子黑板，将其中的文字信息转换成图片保存下来，这样不仅可以节省大量的教学时间，且记录下来的数据不会产生任何的错误，安全可靠，提高了教学效率。

参照附图来阅读对于示例性实施例的以下描述，本实用新型的其他特性特征和优点将变得清晰。

附图说明

并入到说明书中并且构成说明书的一部分的附图示除了本实用新型的实施例，并且与描述一起用于解释本实用新型的原理。在这些附图中，类似的附图标记用于表示类似的要素。下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，而不是全部实施例。对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，可以根据这些附图获得其他的附图。

图1示例性地示出了本实用新型的教学用笔的第一壳体结构示意图；

图2示例性地示出了本实用新型的教学用笔的结构示意图；