[实用新型]一种基于物联网的汽车照明实训信息化教学系统

说明书

本实用新型公开了一种基于物联网的汽车照明实训信息化教学系统，包括校园管理总机以及与校园管理总机联网的汽车照明实训仪，汽车照明实训仪由台架、终端计算机主机、触控面板和投影液晶显示器组成，台架的后部设有一固定架，投影液晶显示器固定于固定架上，台架的前部设有一液压升降台，液压升降台的顶部还设有一阻尼转轴，阻尼转轴的两端各具有一固定板，触控面板固定于两固定板上，触控面板的一侧具有刷卡器，终端计算机主机设置于液压升降台的一侧并与校园管理总机联网，触控面板、投影液晶显示器和刷卡器与终端计算机主机相连接，本实用新型便于教师使用，学员的学习体验佳。

技术领域

本实用新型涉及基于物联网的汽车照明实训信息化教学系统。

背景技术

现有技术中汽车照明系统教学一般都是模仿真实汽车在一台架上设置好电路，再籍由故障设置器在电路上设置好故障，教师于实训台架上进行讲解，学员围绕实训台听课；这种教学方式存在以下不足：不同型号汽车的照明电路系统都有较大的差别，讲解不同汽车的照明电路系统时，就需要配备多块实训板；学员交互体验差，尤其是当学员人数较多时，教师无法保证每个学员是否能看清教学过程；学员上台操作时，教师还需要记录学员的表现以备最终考评，教师的负担大。

实用新型内容

本实用新型目的在于克服上述现有技术的不足，提供一种基于物联网的汽车照明实训信息化教学系统。

本实用新型的技术方案是：一种基于物联网的汽车照明实训信息化教学系统，包括校园管理总机以及与校园管理总机联网的汽车照明实训仪，所述汽车照明实训仪由台架、终端计算机主机、触控面板和投影液晶显示器组成，所述台架的后部设有一固定架，所述投影液晶显示器固定于所述固定架上，所述台架的前部设有一液压升降台，所述液压升降台的顶部还设有一阻尼转轴，所述阻尼转轴的两端各具有一固定板，所述触控面板固定于两所述固定板上，所述触控面板的一侧具有刷卡器，所述终端计算机主机设置于所述液压升降台的一侧并与所述校园管理总机联网，所述触控面板、投影液晶显示器和所述刷卡器与所述终端计算机主机相连接。

进一步地，还包括一座椅，所述座椅设置于所述触控面板的正后方。

进一步地，所述台架的底部还设有滑轮。

进一步地，所述滑轮上还设有定位刹车拨片。

本实用新型的有益效果是：使用本实用新型时，教师可通过终端计算机主机与管理总机联网，从管理总机的服务器调取已制作完成的各种型号汽车照明电路系统的教学程序，于触控面板上进行讲解，并同步投影于投影液晶显示器，在学员人数较多时仍可保证学员能看清教学内容；学员刷卡上机操作时，终端计算机主机记录学员信息及故障排除耗费时间并上传至管理总机进行备份，可有效减轻教师负担；另外本实用新型的触控面板高度、角度均可调节，可适应不同身高学员的使用。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

下面通过实施例，并结合附图，对本实用新型的技术方案作进一步具体的说明。

如图1所示，一种基于物联网的汽车照明实训信息化教学系统，包括校园管理总机以及与校园管理总机联网的汽车照明实训仪，所述汽车照明实训仪由台架1、终端计算机主机2、触控面板3和投影液晶显示器4组成，所述台架1的后部设有一固定架5，所述投影液晶显示器4固定于所述固定架5上，所述台架1的前部设有一液压升降台6，所述液压升降台6的顶部还设有一阻尼转轴7，所述阻尼转轴7的两端各具有一固定板8，所述触控面板3固定于两所述固定板8上，所述触控面板3的一侧具有刷卡器9，所述终端计算机主机 2设置于所述液压升降台6的一侧并与所述校园管理总机联网，所述触控面板3、投影液晶显示器4和所述刷卡器9与所述终端计算机主机2相连接。

进一步地，还包括一座椅10，所述座椅10设置于所述触控面板 3的正后方。