[实用新型]一种可拆装结构力学实验台架

说明书

本申请公开了结构力学教学实验领域的一种可拆装结构力学实验台架，包括加载架和支座平台，加载架包括桁架和支撑横梁，桁架在同一平面内相互平行对齐，且桁架的下端与支座平台榫卯连接，桁架上表面的两端均设有榫槽；支撑横梁的下表面的两端均固定连接有挂钩，挂钩的下方设有加载篮，加载篮中设有若干砝码，加载篮与挂钩之间连接有防护装置，防护装置分别位于加载篮上端的四个顶点处，支撑横梁下表面的两端也均设有榫槽，支撑横梁上的榫槽与桁架上的榫槽扣合，且相互垂直。本方案解决了现有的结构力学实验装置难以保障实验加载安全的问题。

技术领域

本实用新型涉及结构力学教学实验领域，具体涉及一种可拆装结构力学实验台架。

背景技术

结构力学主要研究结构在荷载作用下的响应——变形和内力，以及结构的合理组成规律、结构动力特性和结构稳定性等力学问题。结构力学是土木工程、机械工程及相关专业的一门重要专业基础课，它既是前续数学力学课程的深化和延伸，又是后续专业课程的基础，因此在整个专业课程体系中占有重要地位。随着高等教育对实验教学的重视、对学科竞赛的鼓励，相关结构力学实验装置亟待研发。教学实验及专业竞赛用实验装置是结构力学实验技术领域的一个分支，主要用于满足小型结构的测试用。

但现有的结构力学教学实验装置体积庞大、占地面积大、测试系统复杂且需要一定的力学基础，对学科竞赛涉及的小型结构无法实现稳定夹持固定，也无法满足小型结构的加载精度要求。因此，很多高校由于场地及实验设备的限制无法开展结构力学课程的实验教学和学科竞赛；部分高校在进行实验教学或学科竞赛时，受条件限制，将桌椅作为小型结构的支架，施加荷载时直接将砝码放置在结构件上，或是加载过程中桌椅不稳结构倾覆，或是结构脆性破坏砝码跌落，造成的伤人事件屡见不鲜。

实用新型内容

本实用新型针对上述存在的技术问题，提供一种可拆装结构力学实验台架，以解决现有的结构力学实验装置难以保障实验加载安全的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：一种可拆装结构力学实验台架，包括加载架和支座平台，所述加载架包括多个桁架和多个支撑横梁，多个所述桁架相互平行对齐，桁架上表面的两端均设有榫槽，且桁架的下端与支座平台固定连接；所述支撑横梁下表面的两端也均设有榫槽，支撑横梁上的榫槽与桁架上的榫槽扣合，且支撑横梁与桁架相互垂直，支撑横梁的下表面的两端均固定连接有挂钩，挂钩的下方设有加载篮，所述加载篮中设有若干砝码，所述加载篮与挂钩之间连接有防护装置，防护装置分别位于加载篮上端的四个顶点处。

本实用新型工作原理：使用时，支撑横梁与桁架通过榫槽扣合，形成横截面为矩形的加载架，将要进行加载实验的结构件放置在支座平台上，将加载篮通过防护装置与支撑横梁上的挂钩相连，通过调节加载篮中的砝码数量改变加载篮的重量，当结构件承受不住重量而损坏时，加载篮随结构件的损坏而掉落，在加载篮掉落的过程中防护装置由于一端与挂钩相连，所以加载篮在掉落过程中被防护装置牵引，悬挂在加载架与支座平台之间。

本实用新型的有益效果为:1、在挂钩与加载篮之间设置的防护装置，当结构件在超过其所能承受的加载时，防护装置能在加载篮掉落的过程中，将加载篮牵引住，防止加载篮掉落时对结构件的进一步破坏，同时防护装置避免了加载篮掉落时，砝码到处滚动或是在掉落过程中砸伤实验人；2、桁架和支撑横梁通过榫槽扣合，桁架底端与支座平台通过榫卯连接，结构简单便于组装及拆卸，同时调节砝码可适用于小型的结构件。

进一步，所述支座平台包括滑动机构，所述滑动机构包括两根滑轨和多根滑杆，多根所述滑轨相互平行，且滑轨两端的端部均固定连接有连接杆，所述滑杆底侧的两端均设有滑槽，滑槽与滑轨配合使用，滑槽旁设有第一螺栓杆，第一螺栓杆穿过滑杆的端部位于滑槽内；滑杆的顶侧设有凹槽，凹槽的长度方向与滑杆的长度方向一致，滑杆的两侧壁上均设有滑动槽，滑动槽与凹槽连通，滑杆的侧壁上设有第二螺栓杆，第二螺栓杆的一端穿过滑动槽位于凹槽内，且第二螺栓杆与滑动槽滑动连接。其目的是，通过该种设置可以让滑杆在滑轨上横向移动和第二螺栓在滑杆上纵向移动，实现平面内对结构件任意位置的固定。