[实用新型]一种经济学教学展示板

说明书

本实用新型公开了一种经济学教学展示板，其结构包括教学板、第一挡板、第二挡板、箱体和隐藏板，所述括教学板顶部右侧与第一挡板进行螺纹连接，本经济学教学展示板，通过设置了箱体，使用时将卡扣打开，调节支撑杆来对教学板的角度进行调节，然后锁紧花头螺栓可将教学板固定，箱体内部可以放置各种绘制趋势图的工具，结束使用后，将教学板放下，再扣上卡扣，形成一个手提箱，解决现有技术存在教学展示板携带不便的问题，通过设置了隐藏板，当教学板的板面不够使用时，拉动第二教学板右侧的把手，第二教学板通过第一滑轨和第二滑轨被拉出，就可以在第二教学板上进行教学，解决了板面没有足够的使用面积的问题。

技术领域

本实用新型是一种经济学教学展示板，属于经济学教学展示板领域。

背景技术

随着社会经济的发展，经济学专业是各高校中必不可少的一门学科，经济学专业培养许多金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才，为社会做出了突出的贡献，教师在培养高端人才的同时，也在不断的改进教学方法和教学教具，展示架作为教学过程中的辅助教具之一，对经济学专业来讲不可或缺，在教学过程中实用展示架向学生展示相关的信息和数据，随着科学技术的飞速发展，经济学教学展示板也得到了技术改进，但是现有技术存在教学展示板携带不便，板面没有足够的使用面积的问题。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种经济学教学展示板，以解决现有技术存在教学展示板携带不便，板面没有足够的使用面积的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种经济学教学展示板，包括教学板、第一挡板、第二挡板、箱体和隐藏板，所述括教学板顶部右侧与第一挡板进行螺纹连接，所述第一挡板左侧顶部与第二挡板进行焊接，所述教学板右侧底部与箱体进行铰接，所述教学板底部与隐藏板进行螺纹连接，所述箱体由底座、支撑杆、花头螺栓、滑槽、护板、通孔、卡扣、卡块和把手组成，所述底座右侧顶部与教学板进行铰接，所述底座、前侧中部与支撑杆进行枢接，所述护板顶部与隐藏板进行螺纹连接，所述护板前侧底部设置有滑槽，并且支撑杆通过滑槽与花头螺栓进行螺纹连接，所述护板底部前侧设置有通孔，并且支撑杆位于通孔内侧，所述护板左侧与卡扣进行螺纹连接，所述底座左侧前部与卡块进行螺纹连接，所述底座左侧中部与把手进行螺纹连接，所述隐藏板由防护罩、第一滑轨、第一滑块、第二教学板、第二滑轨和第二滑块组成，所述防护罩左侧与教学板进行螺纹连接，所述防护罩右侧与护板进行螺纹连接，所述防护罩内侧底部与第一滑轨进行焊接，所述第一滑轨通过第一滑块与第二教学板的底部进行滑动连接，所述防护罩内侧顶部与第二滑轨进行焊接，所述第二滑轨通过第二滑块与第二教学板的顶部进行滑动连接。

进一步地，所述支撑杆设置有两个。

进一步地，所述卡扣和卡块均设置有两个。

进一步地，所述底座内部设置有挡板。

进一步地，所述把手表面设置有花状防滑纹。

进一步地，所述支撑杆的长度为30cm。

进一步地，所述第二教学板右侧设置有把手。

进一步地，所述教学板是磁性黑板。

进一步地，所述支撑杆使用的材料为不锈钢。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：通过设置了箱体，使用时将卡扣打开，调节支撑杆来对教学板的角度进行调节，然后锁紧花头螺栓可将教学板固定，箱体内部可以放置各种绘制趋势图的工具，结束使用后，将教学板放下，再扣上卡扣，形成一个手提箱，解决现有技术存在教学展示板携带不便的问题，通过设置了隐藏板，当教学板的板面不够使用时，拉动第二教学板右侧的把手，第二教学板通过第一滑轨和第二滑轨被拉出，就可以在第二教学板上进行教学，解决了板面没有足够的使用面积的问题。

附图说明