[实用新型]一种触摸延时开关装置有效

专利信息
申请号: 201820433850.4 申请日: 2018-03-28
公开(公告)号: CN207926990U 公开(公告)日: 2018-09-28
发明(设计)人: 张慧敏 申请(专利权)人: 常州信息职业技术学院
主分类号: H05B33/08 分类号: H05B33/08
代理公司: 常州易瑞智新专利代理事务所(普通合伙) 32338 代理人: 徐琳淞
地址: 213164 江苏*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 放大电路 触摸延时开关 直流稳压电源 本实用新型 点亮 延时 指示灯 并联电解电容 触摸式开关 触发信号 触摸信号 静态功耗 直流电压 变阻器 灵敏度 输入端 触发 电阻 碰触 延迟 电路 放大
【说明书】:

实用新型公开了一种触摸延时开关装置,包括直流稳压电源、第一放大电路、第二放大电路、第三放大电路、第四放大电路、LED指示灯、LED灯驱动电路和LED灯;所述直流稳压电源为开关装置提供12V直流电压;触摸信号依次经第一放大电路、第二放大电路、第三放大电路、第四放大电路放大后点亮LED指示灯,同时通过LED灯驱动电路点亮LED灯;所述第二放大电路与地之间并联电解电容C2和电阻R1。本实用新型的触发信号只需要手指轻轻碰触输入端,就能够触发指示灯亮起来,灵敏度高,可靠性好,延时时间长,延时可以达到约10分钟。通过改变变阻器RP的大小,可以调节延迟时间。本电路为触摸式开关,没有静态功耗,构思巧妙,原理简单。

技术领域

本实用新型涉及一种触摸延时开关装置。

背景技术

电子技术专业学习者在学习过程中很难理解相关电路的原理和实际应用。随着国家对职业院校发展的重视,职业院校人才培养方案的不断修订,越来越注重职校学生的理论联系实际分析和解决问题的能力,注重创新人才的培养,而目前很多职业院校的教学和停留在书本上,所讲理论知识和实际生产生活脱轨,缺少有效、实用的教具充实到实际教学中,创新人才的培养条件不足。市售的多种电子开关,包括延熄开关,经过测试,发现均有六七百毫瓦以上的静态功耗,每个电子开关一年的静态耗电有五六度,可见浪费之大,因此有必要设计一种结构合理的触摸延时开关装置。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种结构合理的触摸延时开关装置。

实现本实用新型目的的技术方案是一种触摸延时开关装置,包括直流稳压电源、第一放大电路、第二放大电路、第三放大电路、第四放大电路、LED指示灯、LED灯驱动电路和LED灯;所述直流稳压电源为开关装置提供12V直流电压;触摸信号依次经第一放大电路、第二放大电路、第三放大电路、第四放大电路放大后点亮LED指示灯,同时通过LED灯驱动电路点亮LED灯;所述第二放大电路与地之间并联电解电容C2和电阻R1。

所述第一放大电路、第二放大电路、第三放大电路和第四放大电路分别包含三极管T1—T4;所述直流稳压电源输出端连接三极管T2的发射极;电解电容C2的正极连接三极管T2的集电极,负极接地;所述三极管T1的基极通过电阻C1接触摸信号,发射极接地,集电极接三极管T2的基极;所述三极管T3的基极通过电阻R2接三极管T2的集电极,发射极接地,集电极接三极管T4的基极;所述三极管T4的发射极通过电阻R3和指示灯LED1接地,集电极接直流稳压电源输出端;所述LED灯驱动电路包括三极管T5,三极管T5的基极通过可变电阻RP接三极管T4的发射极,集电极与稳压直流电源输出端之间依次串联LED2—LED4,发射极通过电阻R5接地,三极管T5的基极与地之间并联电阻R4和电解电容C3。

所述直流稳压电源包括由二极管D1—D4组成的整流桥、滤波电容C1、三端可调稳压器LM317和可变电阻RP1。

所述电解电容C2的电容为1000uF;所述电阻R1的阻值为2M欧;所述三极管T2—T5的型号均为9013,T1的型号为9012。

采用了上述技术方案,本实用新型具有以下的有益效果:(1)本实用新型的触发信号只需要手指轻轻碰触输入端,就能够触发指示灯亮起来,继而三个LED灯亮起,充分利用了三极管T1—T4的扩流作用。通过实验,本电路灵敏度高,可靠性好,延时时间长,延时可以达到约10分钟,而且通过改变变阻器RP的大小,还可以调节延迟时间。而且由于本电路为触摸式开关,直观可靠,没有静态功耗,构思巧妙,原理简单。

(2)本实用新型可应用于电子专业大类的现场教学使用,适合电子技术专业学习者理解相关电路原理和进行实践操作,能够应用在多种场合,职业院校相关专业的实践教具、电子专业爱好者业余制作和实际使用等。

附图说明

为了使本实用新型的内容更容易被清楚地理解,下面根据具体实施例并结合附图,对本实用新型作进一步详细的说明,其中

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