[实用新型]一种便于取用的书箱

说明书

本实用新型提供一种便于取用的书箱,包括箱体、下放置层、隔板、凹槽、雨伞放置槽、第一盖体和提手，所述箱体的内部水平安装有横板，所述横板将箱体的内部分为上放置层和下放置层，所述上放置层和下放置层的左右内壁均设置有LED灯，所述上放置层的顶端和下放置层的底端均设置有滑槽，所述横板的上下两端均设置有滑槽，所述上放置层和下放置层的内部均竖直安装有隔板，所述隔板的两端设置有滑块。本实用新型通过滑槽、滑块和隔板的配合使用，隔板可以根据需求设置有多个，可以实现不同课程的书本资料进行不同区域的放置，可以便于日后拿取阅读，避免分类不到位而造成的寻找困难等情况发生，同时根据需要移动隔板从而调整储存空间的大小。

技术领域

本实用新型属于书箱技术领域，具体涉及一种便于取用的书箱。

背景技术

在高中的学习时候，文化课分为语文、数学、外语、历史、思想政治、地理、化学、物理和生物等，自然而然的学习用的教材也是很多的，而且在学习的时候，除了教材外还有大量的辅导教材，而且不通教材和辅导教材的大小不一，面对大量的书籍，学生通常的做法是将书直接堆积在书桌面上，而且经常堆积的很高，不仅找书不方便，而且书籍占用了桌面大面积的空间，使得学生在书写的时候也很不方便；此外，学生还喜欢将水杯放在桌面上，一旦不小心，将水杯碰到，会将书籍浸湿，影响正常的学习。

而目前使用的书箱，学校会给学生配发一个收纳箱用于装书，但普通收纳箱都不具备分类收存功能，并且在收纳书本及资料后取用非常不方便，需要翻找，耗时费力，从而不能满足人们的需求，为了解决上述所提到的问题，本实用新型提供了一种便于取用的书箱。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种便于取用的书箱，以解决上述背景技术中提出的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种便于取用的书箱,包括箱体、下放置层、隔板、凹槽、雨伞放置槽、第一盖体和提手，所述箱体的内部水平安装有横板，所述横板将箱体的内部分为上放置层和下放置层，所述上放置层和下放置层的左右内壁均设置有LED灯，所述上放置层的顶端和下放置层的底端均设置有滑槽，所述横板的上下两端均设置有滑槽，所述上放置层和下放置层的内部均竖直安装有隔板，所述隔板的两端设置有滑块，且隔板通过滑块与滑槽之间滑动连接；

所述箱体的底端四角设置有凹槽，所述凹槽内安装有圆轮，所述箱体的一侧安装开关，所述箱体的右侧设置有蓄电池，所述箱体的右侧还设置有侧箱，所述侧箱内设置有雨伞放置槽、文具放置槽和水杯放置槽，所述雨伞放置槽的顶端安装有第一盖体，所述第一盖体的顶端设置有把手，所述文具放置槽的顶端安装有第二盖体，所述第二盖体上设置有提手。

优选的， 所述箱体的侧面为直角梯形结构。

优选的，所述上放置层的高度小于下放置层的高度。

优选的，所述滑块与滑槽均为半圆形结构。

优选的，所述LED灯与蓄电池之间通过开关电性连接。

优选的，所述文具放置槽设置在雨伞放置槽与水杯放置槽的中间。

优选的，所述蓄电池设置在侧箱的上方。

本实用新型的有益效果：该种便于取用的书箱结构简单合理，经济实用，使用方便，通过上放置层和下放置层的配合使用，能够对不同高度的书籍进行分类存放，从而避免存放空间的浪费，通过滑槽、滑块和隔板的配合使用，隔板可以根据需求设置有多个，可以实现不同课程的书本资料进行不同区域的放置，可以便于日后拿取阅读，避免分类不到位而造成的寻找困难等情况发生，同时根据需要移动隔板从而调整储存空间的大小，通过LED灯、开关和蓄电池的配合使用，能够在光线不足的环境下，对光线的补充，从而方便寻找，通过凹槽和圆轮的配合使用，能在摆满书籍时候，便于对装置的移动。

附图说明

图1为本实用新型的正视图；