[实用新型]一种韩语教学多功能展示板有效
申请号: | 201820420191.0 | 申请日: | 2018-03-27 |
公开(公告)号: | CN207977029U | 公开(公告)日: | 2018-10-16 |
发明(设计)人: | 刘小菁 | 申请(专利权)人: | 威海职业学院 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 青岛高晓专利事务所(普通合伙) 37104 | 代理人: | 黄晓敏 |
地址: | 26420*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 固定杆 安装块 放置槽 韩语 主体左右两侧 螺栓 教学 固定板 伸缩架 吸铁石 展示板 镶嵌 收纳 弹簧连接 底部连接 固定底座 固定块 滑轨槽 移动块 弹簧 卡合 收缩 展示 | ||
本实用新型公开了一种韩语教学多功能展示板,包括主体、框架、安装块、固定杆、第一螺栓、弹簧和吸铁石,所述主体上方设置有固定板,且固定板内部镶嵌有滑轨槽,所述安装块连接于主体左右两侧,且安装块下方连接有伸缩架,所述固定杆安装于主体左右两侧,所述第一螺栓镶嵌于固定杆内部,所述固定杆底部连接有固定底座,所述弹簧连接于框架右侧,所述吸铁石安装于移动块左侧。该韩语教学多功能展示板,设置有放置槽,可放置一些教学时所需要使用到的工具,同时放置槽可通过伸缩架进行收缩,将放置槽内部的卡槽与框架一侧的固定块进行卡合,可以在不使用的时候对其进行收纳,该结构简单,便于使用,也使该装置实用性更高。
技术领域
本实用新型涉及教学多功能展示板技术领域,具体为一种韩语教学多功能展示板。
背景技术
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面,用粉笔或者水性笔书写内容,起到讲解演示的作用。
但市场上普通的教学展示板灵活性不高,同时也不能对教学过程中所用的教具进行收纳,同时不能很好的固定住需要吸附在教学板中的纸类文件来进行教学,因此需要在市场上的教学展示板上进行改进。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种韩语教学多功能展示板,以解决上述背景技术提出的目前市场上的普通的教学展示板灵活性不高,同时也不能对教学过程中所用的教具进行收纳,同时不能很好的固定住需要吸附在教学板中的纸类文件来进行教学的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种韩语教学多功能展示板,包括主体、框架、安装块、固定杆、第一螺栓、弹簧和吸铁石,所述主体上方设置有固定板,且固定板内部镶嵌有滑轨槽,所述固定板外侧设置有移动块,所述框架设置于主体下方,且框架一侧安装有固定块,所述固定块下方安装有放置槽,且放置槽内部设置有卡槽,所述安装块连接于主体左右两侧,且安装块下方连接有伸缩架,所述固定杆安装于主体左右两侧,且固定杆右侧连接有旋转轴,所述第一螺栓镶嵌于固定杆内部,且第一螺栓外侧设置有固定槽,所述固定杆内部设置有伸缩杆,且伸缩杆一侧安装有第二螺栓,所述固定杆底部连接有固定底座,所述弹簧连接于框架右侧,所述吸铁石安装于移动块左侧。
优选的,所述主体与固定杆之间构成旋转结构,且主体的旋转角度范围为0-90°。
优选的,所述滑轨槽与移动块之间构成滑动连接,且移动块与安装块之间为一体结构。
优选的,所述框架与放置槽之间为卡合结构,且放置槽与安装块之间构成伸缩结构。
优选的,所述放置槽内部尺寸与框架外形尺寸相吻合。
优选的,所述固定杆与伸缩杆之间为伸缩结构,并且固定杆与伸缩杆之间通过第二螺栓构成固定结构。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该韩语教学多功能展示板:
1.设置有吸铁石,吸铁石通过移动块在滑轨槽内部进行移动,可调节吸铁石在固定板中的位置,便于对吸铁石进行调节,方便吸附夹持住教学文本或纸类文本,也便于对吸铁石进行收纳固定;
2.设置有放置槽,可放置一些教学时所需要使用到的工具,同时放置槽可通过伸缩架进行收缩,将放置槽内部的卡槽与框架一侧的固定块进行卡合,可以在不使用的时候对其进行收纳,该结构简单,便于使用,也使该装置实用性更高;
3.设置有旋转轴,通过松动第一螺栓,使主体通过旋转轴在固定杆中进行0-90°旋转,便于对主体进行多角度调节,便于教学时更好的使用,同时拧紧第一螺栓即可将主体进行固定,固定杆内部设置有伸缩杆,通过松动第二螺栓即可将伸缩杆在固定杆内部进行伸缩,拧紧第二螺栓即可使伸缩杆进行固定,便于调节该装置整体高度,使该装置灵活性更高,更加方便教学时使用。
附图说明
图1为本实用新型主视剖面结构示意图;
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