[实用新型]一种英语教学用趣味导读卡片

说明书

本实用新型提供一种英语教学用趣味导读卡片，包括盒体，连线板，分类槽，拓展槽和拓展卡；所述盒体内部开设分类槽、主题槽、猜谜槽和拓展槽；所述盒体设置有连线板，且连线板连接于主题槽与猜谜槽之间；所述拓展槽设置在主题槽和猜谜槽的底部；所述分类卡标注分类内容，且分类卡、主题卡、猜谜卡和拓展卡均安装于分类槽、主题槽、猜谜槽和拓展槽内；所述猜谜卡标注与主题卡标注的事物相对应的单词和音标并设置趣味问题，且左侧位于连线板之下部分设置答案；主题卡标注同一分类之间的不同事物，使教学内容多样化，避免枯燥的学习，提升学生兴趣。

技术领域

本实用新型属于英语教学技术领域，更具体地说，特别涉及一种英语教学用趣味导读卡片。

背景技术

趣味导读卡片趣味英语指的当前一些将趣味融入教学的一些教学模式，让学习者可以在趣味中学习英语。

趣味英语学习，是将英语的教学融入游戏、自然学科、小项目等方式，让孩子真正的发现趣味在趣味中学习，通常都是以一两组卡片互动进行导读，一组问题使用一张卡片来出题，如需尝试书写就记录在本子上；在使用过程中，常用的趣味导读卡片大多为少量内容使用完整的卡片，极为浪费，且无法练习书写。

于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种英语教学用趣味导读卡片，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种英语教学用趣味导读卡片，以解决常用的趣味导读卡片大多为少量内容使用完整的卡片，极为浪费，且无法练习书写的问题。

本实用新型英语教学用趣味导读卡片的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种英语教学用趣味导读卡片，包括盒体，连线板，分类槽，分类卡，主题槽，主题卡，猜谜槽，猜谜卡，拓展槽和拓展卡；所述盒体顶部或底部开设分类槽、主题槽、猜谜槽和拓展槽，且分类槽、主题槽、猜谜槽和拓展槽的厚度一致；所述盒体设置有连线板，且连线板连接于主题槽与猜谜槽之间；所述拓展槽设置在主题槽和猜谜槽的底部。

进一步的，所述分类卡标注分类内容，且分类卡、主题卡、猜谜卡和拓展卡均安装于分类槽、主题槽、猜谜槽和拓展槽内。

进一步的，所述分类槽、主题槽、猜谜槽和拓展槽的槽口均设置为圆角结构。

进一步的，所述主题卡标注同一分类之间的不同事物，且不同事物数量设置为多组。

进一步的，所述猜谜卡标注与主题卡标注的事物相对应的单词和音标并设置趣味问题，且左侧位于连线板之下部分设置答案。

进一步的，所述拓展卡根据主题卡的内容设置相应的内容，且拓展卡的内容可根据需要设置或做出修改。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

主题卡标注同一分类之间的不同事物，使教学内容多样化，避免枯燥的学习，提升学生兴趣。

猜谜卡标注与主题卡标注的事物相对于的单词和音标，且左侧位于连线板之下部分设置答案，使学生可以变答题边学习发音和单词。

拓展卡的内容根据主题卡的内容设置相应的内容，使学习内容可以进行补充和延伸，且拓展卡的内容可根据需要设置或做出修改，可以设置四线辅助练习书写，使内容更加丰富。

分类槽、主题槽、猜谜槽和拓展槽的槽口均设置为圆角结构，方便卡片的插入。

附图说明

图1是本实用新型的主视结构示意图。

图2是本实用新型的分类卡放大示意图。

图3是本实用新型的主题卡放大示意图。

图4是本实用新型的猜谜卡放大示意图。