[实用新型]一种数学建模模型教学展示装置

说明书

本实用新型公开了一种数学建模模型教学展示装置，包括黑板和展示装置，所述黑板顶面上固定安装一金属片，黑板右侧边缘处固定安装一固定块，固定块左侧面上通过一轴承固定安装一固定杆，固定杆左侧端上设有一第一螺丝孔，展示装置由轴杆、卷筒、一圈展示纸、连接绳、支撑杆、磁铁和挂钩组成。本实用新型结构简单，将展示装置固定于固定杆上，并通过挂钩将展示纸展开，从而学生能看见展示纸上的内容，方便了学生将数学带入数学公式、数学符号和数学程序内，增加了学生的计算速度和理解能力，同时也方便了教师的教学。

技术领域

本实用新型涉及数学教具领域，具体涉及一种数学建模模型教学展示装置。

背景技术

数学模型是一种模拟，是用数学符号，数学式子，程序，图形等对实际课题本质属性的抽象而又简洁的刻划，它或能解释某些客观现象，或能预测未来的发展规律，或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的最优策略或较好策略。但是在大学中教数学建模模型时一般因教学的内容较为复杂且麻烦，都不使用数学教学展示设备，从而造成学生的学习质量较差，不能很好的理解教学的内容。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型提供了一种结构简单，使用方便，能大大的增加教学质量和教学速度的数学建模模型教学展示装置。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种数学建模模型教学展示装置，包括黑板和展示装置，所述黑板顶面上固定安装一金属片，黑板右侧边缘处固定安装一固定块，固定块左侧面上固定安装一轴承，轴承的内环中固定安装一固定杆，固定杆左侧端上设有一第一螺丝孔，展示装置由轴杆、卷筒、一圈展示纸、连接绳、支撑杆、磁铁和挂钩组成，轴杆左侧端上设有一第二螺丝孔，轴杆右侧端上设有一螺杆，该螺杆插入固定杆上的第一螺丝孔内，并与第一螺丝孔内的螺纹啮合连接，展示装置通过该螺杆螺纹连接与固定杆上，卷筒套于所述的轴杆上，展示纸套于卷筒上，连接绳一端与展示纸的开口端固定连接，另一端与所述的挂钩固定连接，支撑杆的数量为两根，分别设置于套筒的两侧，支撑杆均呈“L”型结构设置，支撑杆一端均与轴杆固定连接，支撑杆另一端均延伸至金属片上端，磁铁的数量与支撑杆的数量相同，磁铁均固定安装一支撑杆的另一端上，磁铁的底面均吸附于金属片的表面上。

作为优选的技术方案，黑板下端固定安装一粉笔槽，粉笔槽内壁面正对于黑板的一端面上沿着粉笔槽的边缘横向固定安装一圆柱导轨，圆柱导轨上滑动安装一个以上的SBR滑块，SBR滑块上端均固定安装一圆环，展示装置通过所述的挂钩挂于相对应的圆环上。

作为优选的技术方案，轴杆为塑料材料制成。

作为优选的技术方案，展示纸表面上设有教学所用的数学公式、数学符号、数学程序等等。

作为优选的技术方案，展示装置为多个设置。

本实用新型具有以下有益效果：本实用新型结构简单，使用方便，将展示装置固定于固定杆上，并通过挂钩将展示纸展开，从而学生能看见展示纸上的数学公式、数学符号、数学程序等等，方便了学生将数学计算数字带入该数学公式、数学符号和数学程序内，增加了学生的计算速度和理解能力，同时也方便了教师的教学。

附图说明

图1为本实用新型实施例的整体结构示意图；

图2为本实用新型实施例的左视图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。