[实用新型]一种教育技术新型实验装置

说明书

本实用新型公开了一种教育技术新型实验装置，包括稳定座、支撑杆、操作台、电子显示屏、纠错提示仪，所述稳定座内设置有移动气压缸，所述移动气压缸前方设置有移动杆，所述移动杆前方设置有移动滑槽，所述移动滑槽内设置有调节杆，所述调节杆末端设置有所述支撑杆，所述支撑杆上方设置有所述操作台，所述操作台底部设置有无线传输器，所述无线传输器前方设置有信息存储器，所述信息存储器前方设置有中央处理器，所述中央处理器上方设置有所述电子显示屏，所述电子显示屏上方设置有摄像头，所述摄像头两侧均设置有LED照明灯。本实用新型的有益效果在于：提高教学效率，增加学习体验，结构简单，操作方便，功能多样化。

技术领域

本实用新型涉及教育设备技术领域，特别是涉及一种教育技术新型实验装置。

背景技术

教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。

随着我国经济水平的不断发展和国民教育程度的提高，教育作为居民生活中最重要的一项活动，已经深入到各个领域中,现今社会中倡导的是终生学习，因为现有技术水平的不断提升带来的结果就是无论生活或者是工作都需要我们大家努力学习，针对各种不同的学习需求也开发出相应的学习设备，传统的教育多采用面授式教育，经常收到地域性的限制，此外教学效率较低，随着互联网的普及，使得很多教育课程不需要教师和学生处在一起，就可以完成教学，但是之前的互联网教育装置存在，操作复杂，学生体验较差，功能单一等缺点，因此需要发明一种新型教育设备来解决现阶段的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种教育技术新型实验装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种教育技术新型实验装置，包括稳定座、支撑杆、操作台、电子显示屏、纠错提示仪，所述稳定座内设置有移动气压缸，所述移动气压缸前方设置有移动杆，所述移动杆前方设置有移动滑槽，所述移动滑槽内设置有调节杆，所述调节杆末端设置有所述支撑杆，所述支撑杆上方设置有所述操作台，所述操作台底部设置有无线传输器，所述无线传输器前方设置有信息存储器，所述信息存储器前方设置有中央处理器，所述中央处理器上方设置有所述电子显示屏，所述电子显示屏上方设置有摄像头，所述摄像头两侧均设置有LED照明灯，所述电子显示屏后方设置有所述纠错提示仪，所述纠错提示仪后方设置有触摸板，所述触摸板底部设置有震动器。

上述结构中，当进行教学操作时，学生可以打开电子显示屏通过所述触摸板进行初步开启操作，为满足不同学生的教学需求，学生可以自由操作通过所述触摸板进行设备高度的调节，所述移动气压缸工作带动所述移动杆推动所述调节杆在所述移动滑槽内移动，所述支撑杆支撑操作台进行高度的调节，所述操作台内部的所述无线传输器可进行信号的传输，将教学信息展示在所述电子显示屏上，同时教师可通过网络与学生进行互动，为增加学生体验采取拟真设计，如果学生在操作过程中发生失误，则所述震动器会发出震动，同时所述纠错提示仪会发出警报信息，所述摄像头可监控学生当前操作，以便于教师及时采取适合的教学措施，同时所述LED照明灯可提供照明，提供良好的教学环境。

为了进一步提高教育技术新型实验装置的教学功能，所述稳定座与所述移动气压缸通过卡盒相连接，所述移动杆与所述移动气压缸传动连接。

为了进一步提高教育技术新型实验装置的教学功能，所述移动杆与所述调节杆通过轴承相连接，所述移动滑槽与所述调节杆滑动连接。

为了进一步提高教育技术新型实验装置的教学功能，所述调节杆与所述支撑杆通过轴承相连接，所述支撑杆与所述操作台通过螺钉紧固相连接。