[实用新型]一种教学用仪表器模型有效
申请号: | 201820393291.9 | 申请日: | 2018-03-22 |
公开(公告)号: | CN208027613U | 公开(公告)日: | 2018-10-30 |
发明(设计)人: | 郭耀辉 | 申请(专利权)人: | 连平耀文电子有限公司 |
主分类号: | G09B23/00 | 分类号: | G09B23/00;F21V33/00;F21Y115/10 |
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地址: | 517100 广东省河源市连*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 模型架 供电区 照明灯 插线孔 显示区 仪表器 太阳能电池板 蓄电池 电路区 活动盖 教学用 本实用新型 活动连接 移动底座 电源线 固定架 美观性 折叠杆 支撑杆 转动轴 上端 | ||
本实用新型公开了一种教学用仪表器模型,其结构包括模型架,所述模型架上设有活动盖、电路区、显示区、供电区、蓄电池和插线孔,所述活动盖活动连接在所述模型架的上端,所述电路区固定连接在所述模型架的左侧,所述显示区固定连接在所述模型架的左上方,所述供电区固定连接在所述显示区的下方,所述蓄电池固定连接在所述供电区的内部,所述插线孔位于所述供电区的左侧,所述插线孔通过电源线与太阳能电池板相连接,所述太阳能电池板上设有固定架、支撑杆和移动底座。通过折叠杆和转动轴的设计,能有效的将照明灯隐藏到模型架的内部,避免了照明灯在不使用的时候出现被损坏的现象,增强了对照明灯的保护作用,提高了仪表器模型的美观性。
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具技术领域,具体为一种教学用仪表器模型。
背景技术
目前,现有的教学用仪表器模型还存在着一些不足的地方,例如;现有的教学用仪表器模型不能将照明灯隐藏到模型架的内部,容易导致照明灯在不使用的时候出现被损坏的现象,减弱了对照明灯的保护作用,降低了仪表器模型的美观性,而且现有的教学用仪表器模型不能实现仪表器模型使用的时候通过光能转化为电能来提供仪表器模型的用电,降低了仪表器模型使用时的节能环保效果。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种教学用仪表器模型,解决了背景技术中所提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种教学用仪表器模型,包括模型架,所述模型架上设有活动盖、电路区、显示区、供电区、蓄电池和插线孔,所述活动盖活动连接在所述模型架的上端,所述电路区固定连接在所述模型架的左侧,所述显示区固定连接在所述模型架的左上方,所述供电区固定连接在所述显示区的下方,所述蓄电池固定连接在所述供电区的内部,所述插线孔位于所述供电区的左侧,所述插线孔通过电源线与太阳能电池板相连接,所述太阳能电池板上设有固定架、支撑杆和移动底座,所述固定架固定连接在所述太阳能电池板的下方,所述支撑杆固定连接在所述固定架的下端,所述移动底座固定连接在所述支撑杆的下端,所述太阳能电池板通过电源线与逆变器相连接,所述逆变器通过电源线与蓄电池相连接,所述蓄电池通过电源线与控制器相连接,所述控制器通过电源线与显示区和照明灯相连接,所述模型架的内部设有滑槽、固定板、转动轴、折叠杆、活动销和照明灯,所述滑槽位于所述模型架的上方,所述固定板固定连接在所述模型架内部的左右两侧,所述转动轴固定连接在所述固定板上,所述折叠杆固定连接在所述转动轴的上端,所述活动销固定连接在所述折叠杆的中间处,所述照明灯固定连接在所述折叠杆的末端。
作为本实用新型的一种优选实施方式,所述活动盖通过嵌合的方式与所述滑槽相连接,并且能在所述滑槽的内部向右滑动。
作为本实用新型的一种优选实施方式,所述固定板通过铆钉的方式与所述模型架相连接,所述转动轴通过嵌合的方式与所述固定板相连接。
作为本实用新型的一种优选实施方式,所述折叠杆通过焊接的方式与所述转动轴相连接,所述活动销通过铆钉的方式与所述折叠杆相连接。
作为本实用新型的一种优选实施方式,所述照明灯采用的时LED节能灯泡,所述照明灯通过铆钉的方式与所述折叠杆相连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
本实用新型一种教学用仪表器模型,通过折叠杆和转动轴的设计,能有效的将照明灯隐藏到模型架的内部,避免了照明灯在不使用的时候出现被损坏的现象,增强了对照明灯的保护作用,提高了仪表器模型的美观性,通过太阳能电池板的设计,能有效的实现仪表器模型使用的时候通过光能转化为电能来提供仪表器模型的用电,提高了仪表器模型使用时的节能环保效果。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述,本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显:
图1为本实用新型一种教学用仪表器模型的主视图;
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