[实用新型]一种数学教学用辅助绘图装置

说明书

本实用新型涉及一种数学教学用辅助绘图装置，包括支撑架，所述支撑架内腔设有滑块，所述滑块顶部设有指示标，所述指示标上方设有视窗，所述滑块一侧设有固定旋钮，且所述固定旋钮通过螺纹与滑块连接，且所述固定旋钮贯穿支撑架，所述滑块底部设有固定套，且所述固定套也贯穿支撑架，所述支撑架一侧设有放置槽，所述放置槽内腔设有辅助杆，所述支撑架两端对称设有固定座一与固定座二，且所述支撑架通过转轴与固定座一活动连接，所述固定座一顶部连接有挂环，所述辅助杆一端通过转轴与固定座二连接，所述辅助杆一侧设有量角器，且所述量角器与辅助杆固定连接，结构简单，设计合理，可以方便携带，具备画圆、画直线、量角以及测量的功能。

技术领域

本实用新型涉及一种数学教学用辅助绘图装置，属于教学用具技术领域。

背景技术

教学用具，使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具简称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类，普通教学用具中，通常会有直尺，三角尺和圆规之类的，但是只能每种工具单独进行操作，如果既想画圆又想画直线，就需要分部进行，而且传统中的直尺的长度是固定的，如果需要画一个很长的线段，需要多次进行画图，比较麻烦，如果想要多画一些同心圆，需要使用圆规重复画几次，时间较长，如果想要远离黑板但是还想画出与教具一样形状的图形，就比较麻烦，通常都是大约进行画图，老师上课的时候需要携带很多的教具，比较的麻烦，因此，需要进一步改进。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种数学教学用辅助绘图装置，结构简单，设计合理，能够方便携带，具备画圆、画直线、量角以及测量的功能，通过设置支撑架，能够绘制线段以及测量线段，同时对辅助杆与滑块进行支撑，方便操作，通过设置指示标，能够在绘制圆形时，对圆的半径进行确定，避免出现圆形不符合标准的情况，通过设置固定旋钮，能够对滑块的位置进行固定，防止在绘制图形时，滑块发生移动，造成图形绘制不标准，通过设置挂钩，能够方便教师携带，也能够方便放置，减少教学工具占用的空间，通过设置辅助杆与量角器，能够绘制确定角度的图形，同时能够对角进行测量，该装置能够满足绘制多种图形的要求，同时将工具集中化，防止老师在携带时不方便，同时也能够避免个别工具丢失，可以有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

一种数学教学用辅助绘图装置，包括支撑架，所述支撑架内腔设有滑块，所述滑块顶部设有指示标，所述指示标上方设有视窗，所述滑块一侧设有固定旋钮，且所述固定旋钮通过螺纹与滑块连接，且所述固定旋钮贯穿支撑架，所述滑块底部设有固定套，且所述固定套也贯穿支撑架，所述支撑架一侧设有放置槽，所述放置槽内腔设有辅助杆，所述支撑架两端对称设有固定座一与固定座二，且所述支撑架通过转轴与固定座一活动连接，所述固定座一顶部连接有挂环，所述辅助杆一端通过转轴与固定座二连接，所述辅助杆一侧设有量角器，且所述量角器与辅助杆固定连接，所述固定座一与固定座二底部均连接有旋转轴，所述旋转轴底部设有防滑垫。

进一步而言，所述支撑架一侧与辅助杆一侧均设有刻度线。

进一步而言，所述指示标与固定套轴线相交，且所述指示标与视窗垂直。

进一步而言，所述量角器上设有角度线，且所述量角器的圆心与辅助杆一端的转轴轴线重合。

进一步而言，所述固定套底部的高度高于防滑垫底部的高度。

进一步而言，所述辅助杆远离量角器的一端设有防滑套，且所述辅助杆的宽度与放置槽的宽度相同。