[实用新型]一种重力实验模拟装置

说明书

本实用新型公开了一种重力实验模拟装置，包括实验箱、设于实验箱上部的控制器、触摸显示屏；所述实验箱内设有可将内腔左右分隔为实验腔Ⅰ、实验腔Ⅱ的竖直隔板，所述实验腔Ⅰ、实验腔Ⅱ的顶部均设有圆柱形的电磁铁，所述左右两电磁铁的下端可分别吸附有与其同轴的重块Ⅰ、重块Ⅱ；所述实验箱的左右两内壁上分别设有若干个光电传感器Ⅰ、光电传感器Ⅱ，所述光电传感器Ⅰ、光电传感器Ⅱ的检测方向分别与重块Ⅰ、重块Ⅱ的轴线垂直相交；所述电磁铁、触摸显示屏、光电传感器Ⅰ、光电传感器Ⅱ均与控制器控制连接，所述控制器、电磁铁、触摸显示屏、光电传感器Ⅰ、光电传感器Ⅱ均与电源电连接。使用本实用新型可较好的辅助学生学习和了解重力知识。

技术领域

本实用新型属于物理实验设备技术领域，具体地说，尤其涉及一种重力实验模拟装置。

背景技术

物理学是自然学科中最基础的学科之一，其相对其它学科来说比较抽象复杂，所以在物理教学过程中需要进行大量的演示实验来进行辅助教学。对于刚刚接触物理学的学生来说重力是基础课程，所以有必要通过重力实验模拟装置来强化教学效果，但是市面上现有的重力实验用具，功能较为单一，操作繁琐，实验误差较大，而且演示过程不够直观明了，教学辅助效果较差，满足不了重力教学的实验要求。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种结构简单、操作方便、测量精准、直观明了的重力实验模拟装置，使用该装置可较好的辅助学生学习和了解重力知识。

为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案：

一种重力实验模拟装置，包括长方体形的实验箱、用以提供电能的电源、设于实验箱上部用以处理数据的控制器、设于实验箱上部用以与用户交互的触摸显示屏；所述实验箱内设有竖直且不透光的隔板，所述隔板将实验箱的内腔左右分隔为实验腔Ⅰ、实验腔Ⅱ；所述实验腔Ⅰ、实验腔Ⅱ的顶部均设有圆柱形的电磁铁，所述左右两电磁铁的下端可分别吸附有与其同轴的圆柱形的重块Ⅰ、重块Ⅱ，所述重块Ⅰ与重块Ⅱ厚度相等，半径不同；所述实验箱的左右两内壁上分别沿上下方向设有若干个光电传感器Ⅰ、光电传感器Ⅱ，所述光电传感器Ⅰ、光电传感器Ⅱ的检测方向分别与重块Ⅰ、重块Ⅱ的轴线垂直相交，所述光电传感器Ⅰ与光电传感器Ⅱ左右相对且上下位置一一对应；所述实验箱左右两侧上部均设有用以放置重块的进口，所述实验箱左右两侧下部均设有用以取出重块的出口；所述电磁铁、触摸显示屏、光电传感器Ⅰ、光电传感器Ⅱ均与控制器控制连接，所述控制器、电磁铁、触摸显示屏、光电传感器Ⅰ、光电传感器Ⅱ均与电源电连接。

进一步地，所述进口、出口上均设有可拆卸的密封盖，所述实验箱左右两侧分别设有用以抽实验腔Ⅰ、实验腔Ⅱ真空的真空泵。

进一步地，所述隔板的左右两侧面均可反射光线，所述光电传感器Ⅰ、光电传感器Ⅱ均为镜面反射型光电传感器。

进一步地，所述实验箱由透明的有机玻璃制成。

进一步地，所述实验腔Ⅰ、实验腔Ⅱ的底部均设有缓冲垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型利用电磁铁、光电传感器、控制微机来分别实现对重物自由落体的下放、计时和计算，整体结构简单，自动化程度较高，操作使用方便，测量误差较小；本实用新型可同时进行两组重力实验，可更加直观明了的演示不同实验因素的影响作用，可较好的辅助学生学习和了解重力知识。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1中H处的局部放大图。

图中：1、实验箱；2、缓冲垫；3、出口；4、密封盖；5、实验腔Ⅰ；6、真空泵；7、光电传感器Ⅰ；8、进口；9、重块Ⅰ；10、电磁铁；11、控制器；12、触摸显示屏；13、重块Ⅱ；14、光电传感器Ⅱ；15、实验腔Ⅱ；16、隔板；17、定位凸台；18、定位凹槽。

具体实施方式