[实用新型]一种物理实验教学演示模型有效

专利信息
申请号: 201820380130.6 申请日: 2018-03-20
公开(公告)号: CN208141660U 公开(公告)日: 2018-11-23
发明(设计)人: 蔡仲良 申请(专利权)人: 蔡仲良
主分类号: G09B23/12 分类号: G09B23/12
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 311899 浙江省*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 重物 储液罐 斜齿轮 旋转轴 下端 物理实验教学 模型主体 演示模型 半透膜 连接板 收线辊 阻隔网 电机 本实用新型 称量装置 浮力变化 直观性 上端 放入 教学
【说明书】:

实用新型公开了一种物理实验教学演示模型,包括半透膜阻隔网、模型主体和称量装置,所述模型主体内部一侧设有电机,所述电机上端设有第一旋转轴,所述第一旋转轴一端设有第一斜齿轮,所述第一斜齿轮一侧设有第二斜齿轮,所述第二斜齿轮一侧设有第二旋转轴,所述第二旋转轴表面设有若干个连接板,所述连接板一侧设有第二收线辊轴,所述第二收线辊轴下端设有第二小型拉称,所述第二小型拉称下端设有第二重物,所述第二重物下端设有第二储液罐,所述第二储液罐一侧设有半透膜阻隔网,通过设置了第二重物和第一重物,能够通过将第二重物和第一重物放入第二储液罐和第一储液罐从而看出浮力变化的规律,提高了教学的直观性。

技术领域

本实用新型涉及一种教学模型,尤其是涉及一种物理实验教学演示模型。

背景技术

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。

现有的物理教学中,浮力的大小是一项重要的课程,当教师在讲解浮力的大小时,只是按着课本来说浮力与什么有关,没有可以直观演示出浮力的大小的演示模型,导致教学效果差,学生理解速度较慢,不利于教学的进行。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷,提供一种物理实验教学演示模型,从而解决上述问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种物理实验教学演示模型,包括半透膜阻隔网、模型主体和称量装置,所述模型主体内部一侧设有电机,所述电机上端设有第一旋转轴,所述第一旋转轴一端设有第一斜齿轮,所述第一斜齿轮一侧设有第二斜齿轮,所述第二斜齿轮一侧设有第二旋转轴,所述第二旋转轴表面设有若干个连接板,所述连接板一侧设有第二收线辊轴,所述第二收线辊轴下端设有第二小型拉称,所述第二小型拉称下端设有第二重物,所述第二重物下端设有第二储液罐,所述第二储液罐一侧设有半透膜阻隔网,所述半透膜阻隔网一侧设有第一储液罐,所述第一储液罐上端设有第一重物,所述第一重物上端设有第一小型拉称,所述第一小型拉称上端设有第一收线辊轴,所述模型主体内部另一侧设有称量装置,所述称量装置上端设有入料口,所述称量装置下端设有电磁阀输料管,所述称量装置表面设有显示屏,所述显示屏下端设有电磁阀控制按钮,所述半透膜阻隔网两侧均设有液位观察窗。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述第二收线辊轴、第二小型拉称和第二重物与第一收线辊轴、第一小型拉称和第一重物依次通过连接绳连接,且第一重物和第二重物质量和外形相等。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述第二收线辊轴和第一收线辊轴均固定连接于第二旋转轴表面,且第二旋转轴与连接板轴动连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述第一斜齿轮固定连接于第二旋转轴,第二斜齿轮固定连接于第一旋转轴一端,且第一斜齿轮和第二斜齿轮啮合连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述电机与第一旋转轴传动连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述第二储液罐和第一储液罐位于同一储液罐内部两侧,且第二储液罐和第一储液罐均与第二储液罐和第一储液罐固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述称量装置和显示屏电性连接。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该种物理实验教学演示模型,通过设置了第二重物和第一重物,能够通过将第二重物和第一重物放入第二储液罐和第一储液罐从而看出浮力变化的规律,提高了教学的直观性,提高了教学质量,通过设置了称量装置,能够将食盐进行称量后倒入第一储液罐,从而体现出密度对浮力的影响,更直接对物理原理进行解释,便于学生理解,通过设置了半透膜阻隔网,能够将水分子和其他物质分离,使第二储液罐和第一储液罐两侧的液体容量保持相等,但是密度不会相互混合,提高了演示的精确性,结构简单,操作方便为教学演示起到了很大的帮助。

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