[实用新型]一种适用教学软件教学的学习装置

说明书

本实用新型创造提供了一种适用教学软件教学的学习装置，包括支架、以及支架上设置的学习平台；所述学习平台包括基座，基座上设有投影仪组件和投影板组件；所述投影仪组件包括设置在基座一侧的支撑杆、以及支撑杆上转动设置的投影仪；所述投影板组件包括与基座铰接的投影板，该投影板中部设有凹槽，投影板两侧设有用于支起投影板的支撑机构，所述凹槽内滑动的设有书写板和镇尺，书写板上设有用于推动书写板的推板。本实用新型创造通过设置投影板组件，使得学生可以直接在投影板上进行书法或绘图的临摹，并且学生可以在使用书写板书写或绘画时，快速的更换纸张，同时可以使纸张稳定的设置在书写板上，方便学生使用。

技术领域

本发明创造属于教育教学器材领域，尤其是涉及一种适用教学软件教学的学习装置。

背景技术

随着科学技术的快速发展，各种教育软件越来越被广大的教育工作者使用，尤其是随着人们越来越重视学生的素质教育，越来越多的用于教育学生书写和绘画的教育软件被开发出来，用于更好的教授学生书写和绘画方法；但是老师在使用教育软件教学时，学生只能通过电脑显示屏观看，虽然现如今的显示屏已将辐射降得很低，但对于身体尚未发育成熟的学生来说，长时间观看电脑，势必造成眼睛近视；而且通过电脑观看时，只能照着电脑中的影像进行学习，并不能很好的跟随临摹，实际学习效率很低。

现有技术中公认的对眼睛伤害最小的显示工具是投影仪，投影仪作为一种能够提供多人共享观看的显示设备，已被广泛应用于现代教学等各个领域；但现有技术中的投影设备仅能将图像投影到教室前方的屏幕上，不仅清晰度不佳，导致学生不方便查看；而且还不方便学生跟随记录或临摹，也只能单纯的向学生讲解图像，使用效果也不是很好。

发明内容

有鉴于此，本发明创造旨在克服上述现有技术中存在的缺陷，提出一种适用教学软件教学的学习装置。

为达到上述目的，本发明创造的技术方案是这样实现的：

一种适用教学软件教学的学习装置，包括支架、以及支架上设置的学习平台；所述学习平台包括基座，基座上设有投影仪组件和投影板组件；所述投影仪组件包括设置在基座一侧的支撑杆、以及支撑杆上转动设置的投影仪；所述投影板组件包括与基座铰接的投影板，该投影板中部设有凹槽，投影板两侧设有用于支起投影板的支撑机构，所述凹槽内滑动的设有书写板和镇尺，书写板上设有用于推动书写板的推板。

进一步的，所述投影板上对应凹槽的位置设有开口，该开口的大小与书写板的截面大小匹配。

进一步的，所述镇尺设置在书写板两侧，镇尺上设有用于卡住推板的定位部。

进一步的，所述凹槽底部设有可擦写的白板。

进一步的，所述基座中部滑动设有用于放置书写用品的桌板。

进一步的，所述支撑机构包括设置在桌板两侧的第一转轴、以及投影板中部设置的第二转轴，第一转轴与第二转轴之间通过连杆连接。

进一步的，所述基座两侧均设有能固定连杆的定位组件，定位组件包括卡块，卡块的一端与基座铰接，另一端通过压缩弹簧与基座连接。

相对于现有技术，本发明创造具有以下优势：

本发明创造通过设置投影板组件，使得学生可以直接在投影板上进行书法或绘图的临摹，并且学生可以在使用书写板书写或绘画时，快速的更换纸张，同时可以使纸张稳定的设置在书写板上，方便学生使用；学生推出书写板后，还可以在投影板上直接绘制草图，避免了上课时另寻草纸，而且草图和书写板上的图纸还不会冲突；使用本装置可以实现在投影板上同时绘制或书写多个纸张，这些纸张之间还不会互相影响，不会影响作图或书写质量。