[实用新型]一种机械设计课堂演示教具有效
申请号: | 201820293195.7 | 申请日: | 2018-03-01 |
公开(公告)号: | CN208834625U | 公开(公告)日: | 2019-05-07 |
发明(设计)人: | 刘华洲;李帆 | 申请(专利权)人: | 郑州铁路职业技术学院 |
主分类号: | G09B25/02 | 分类号: | G09B25/02 |
代理公司: | 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 | 代理人: | 韩晓娟 |
地址: | 450000 河*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 演示装置 底座 动作演示装置 本实用新型 机械设计 课堂演示 运动转化 写字板 教具 展示 机械手 比例缩放 传动特点 结构形状 理论基础 理论知识 学生学习 有机械手 运动规律 中间设置 摆动 绘图 搬运 学生 直观 携带 激发 转化 应用 学习 | ||
1.一种机械设计课堂演示教具,包括底座(1),其特征在于,所述底座(1)的中间设置有展示箱体(3),所述展示箱体(3)的前后两个面上均设置有写字板,其中一个写字板上设置有多个连杆构成的比例缩放绘图演示装置(4),所述底座(1)上还设置有机械手动作演示装置(5)和将摆动转化为直线运动的运动转化演示装置(2),所述运动转化演示装置(2)和机械手动作演示装置(5)分别位于展示箱体(3)的两侧。
2.根据权利要求1所述的一种机械设计课堂演示教具,其特征在于,所述比例缩放绘图演示装置(4)包括通过铰接轴与写字板连接的第一连杆(401),所述第一连杆(401)的末端铰接第二连杆(404),所述第二连杆(404)和第一连杆(401)的中部分别铰接第三连杆(403)和第四连杆(402),所述第三连杆(403)和第四连杆(402)的末端铰接,所述第三连杆(403)和第四连杆(402)的铰接轴处、第二连杆(404)远离第一连杆(401)的一端设置有绘图笔。
3.根据权利要求1所述的一种机械设计课堂演示教具,其特征在于,所述机械手动作演示装置(5)包括第一液压缸(501),所述第一液压缸(501)的底部与底座(1)固定,所述第一液压缸(501)的活塞杆末端设置有U型安装架(502),所述U型安装架(502)的末端铰接有滚轮(503),所述U型安装架(502)的上方设置有固定块(504),所述固定块(504)与展示箱体(3)固定连接,所述固定块(504)的两侧分别铰接有卡爪(505),所述卡爪(505)上设置有弹性件(506),所述弹性件(506)的末端设置在连接柱(507)上,所述连接柱(507)与展示箱体(3)固定连接。
4.根据权利要求3所述的一种机械设计课堂演示教具,其特征在于,所述弹性件(506)是弹簧。
5.根据权利要求1所述的一种机械设计课堂演示教具,其特征在于,所述运动转化演示装置(2)包括与底座(1)固定连接的第一支架(201),所述第一支架(201)的顶端铰接有第二液压缸(202),所述第二液压缸(202)的活塞杆末端铰接在扇形齿弧(205)上,所述扇形齿弧(205)与第二支架(206)的顶端铰接,所述第二支架(206)与底座(1)固定连接,所述扇形齿弧(205)与齿条(203)啮合,所述齿条(203)滑动连接在支撑座(204)内,所述支撑座(204)有两个,且分别与展示箱体(3)固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种机械设计课堂演示教具,其特征在于,所述展示箱体(3)内设置有多个展示板,所述展示板的两侧面上均设有编号牌和便于手拉的凹槽。
7.根据权利要求6所述的一种机械设计课堂演示教具,其特征在于,所述展示板和写字板是磁性材料制成的白板。
8.根据权利要求1所述的一种机械设计课堂演示教具,其特征在于,所述展示箱体(3)的顶端设置有提手。
9.根据权利要求1所述的一种机械设计课堂演示教具,其特征在于,所述底座(1)的下方设置有用于调节水平度的水平调节脚座。
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