[实用新型]一种用于高校音乐理论学习的装置

说明书

本实用新型公开了一种用于高校音乐理论学习的装置，包括底座、两连接架、展示架和显示屏；两连接架均包括依次连接的支撑杆、伸缩杆和固定杆，两伸缩杆分别与两支撑杆的内腔紧密配合连接且可上下滑动；展示架包括展示架本体、以及分别设置在其顶端两侧的两转轴、两固定盘和两转动盘；显示屏与展示架两侧的转动盘固定连接，包括存储模块、以及分别与存储模块电性连接的电源模块、USB接口、遥控装置和红外接收装置。本实用新型的有益效果：用户可以方便调节显示屏的高度和角度；显示屏中的存储模块用于储存音乐理论知识，用户还能根据需要通过USB接口下载各国的音乐理论学习资料，在显示屏上进行播放，提高教学效果。

技术领域

本实用新型涉及音乐教学教具技术领域，尤其是涉及一种用于高校音乐理论学习的装置。

背景技术

音乐理论是人们学习音乐知识与技能的基础，但是当前很多学校以及学习音乐的个人，往往对音乐理论不够重视。很多学习音乐的学生在接受正式的音乐专业教育之前，不但没有受到过较为周全的音乐理论知识的熏陶，甚至连自主进行音乐理论学习的意识都没有，由于缺少音乐理论知识，这些学习音乐的学生在他们以后音乐道路上的发展也会受到限制，这使得音乐本身的教学与学习变得大受局限。

很长时间以来，人们对于音乐学习的认知中往往有这么一点：只要学习好具体的音乐技能，比如某些声乐技法，或者某一种乐器，就可以在音乐的道路上谋求到更好的发展并有所作为，这种想法影响之深刻与广泛。同时，当前高校音乐理论教学方面缺少引起学生学习兴趣的教学教具，导致学生学习音乐理论知识时觉得枯燥乏味，在音乐理论课堂上无法集中注意力，不利于教师音乐理论教学，也不利于学生音乐理论知识的学习和掌握。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服上述技术不足，提出一种用于高校音乐理论学习的装置，解决上述背景技术中提及的问题。

本实用新型采用的技术方案提供一种用于高校音乐理论学习的装置，包括：底座、与所述底座连接且设置于所述底座上方的两连接架、设置在所述连接架上方的展示架、以及与所述展示架连接的显示屏；两所述连接架分别固定在所述底座上方的两侧，所述连接架包括依次连接的支撑杆、伸缩杆和固定杆，两所述支撑杆均与所述底座的上方固定连接，两所述伸缩杆分别设置在两所述支撑杆的上方，两所述伸缩杆分别与两所述支撑杆的内腔紧密配合连接且可上下滑动，两所述固定杆分别设置在两所述伸缩杆的上方，两所述固定杆的下端分别与两所述伸缩杆的上端固定连接；所述展示架包括展示架本体、分别设置在所述展示架本体顶端两侧的两个转轴、分别与两个所述转轴连接的两个固定盘、分别与两个所述转轴连接的两个转动盘、设置在所述展示架本体底部的抽屉和若干定位销，两个所述转轴、两个所述固定盘和两个所述转动盘分别设置在所述展示架本体两侧，两个所述固定盘分别固定在两个所述转轴上，两个所述转动盘分别活动连接在对应的同侧的所述转轴上；所述显示屏与所述展示架两侧的所述转动盘固定连接，所述显示屏包括存储模块、以及分别与所述存储模块电性连接的电源模块、USB接口、遥控装置和红外接收装置，所述遥控装置上设置有无线RF射频发射器，所述遥控装置与所述红外接收装置电性连接，所述显示屏上还设置有播放器。

本实用新型的有益效果包括：1、用户可以方便调节显示屏的高度和角度，满足用户的个性化需求；2、显示屏中的存储模块用于储存音乐理论知识，用户还能根据需要通过USB下载各国的音乐理论学习资料，在显示屏上进行播放，提高教学效果；3、展示架中设置有抽屉，方便放置物品。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

附图中：1、底座，2、连接架，3、展示架，4、显示屏，11、万向轮，21、支撑杆，22、伸缩杆，23、固定杆，31、展示架本体，32、转轴，33、固定盘， 34、转动盘，35、抽屉，36、定位销，41、存储模块，42、电源模块，43、USB 接口、44、遥控装置，45、红外接收装置，211、固定销。

具体实施方式