[实用新型]一种高校学生管理装置

说明书

本实用新型公开了一种高校学生管理装置，包括座板和支架，所述座板的侧部转动连接有轴杆，所述轴杆的端侧连接有扶手，所述扶手的一侧固定连接有支架，所述支架的侧部固定连接有靠背，所述靠背的下部安装有弹簧，所述弹簧的下部弹性连接有滑块，所述滑块的侧部连接有计时器开关，所述计时器开关的一侧连接有计时器，所述支架的下部固定连接有底座，所述容腔的内部安装有重量感应器，所述重量感应器电性连接有控制器，所述控制器电性连接有指纹打卡机。本实用新型通过座板的转动推动滑块和弹簧的移动，控制计时器进行计时，通过重量感应器感应座板处学生的质量，对座板平放的时间和重量进行检测，判断学生是否按时按量完成课程。

技术领域

本实用新型涉及学生管理技术领域，具体涉及一种高校学生管理装置。

背景技术

在校园学生管理中，为了更好地督促和管理学生，课堂考勤管理起到了很重要的作用。课堂点名在高校中很普遍，考勤的方式主要有教师点名和学生手工在点名册上登记，但是这样做难免会耽误一些上课时间，同时易出现代报名或代签字的现象，影响授课效率和出现逃课现象，耽误了老师和同学宝贵的时间，同时其管理考勤效率低下。

而且现在高校的上课模式多采用两小节课中间加一段时间休息，共同组成一大堂课，这就导致很多学生在点名完成后离开教室，多次点名又占用了宝贵的课堂时间，影响教师的教学以及其他学生的学习。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高校学生管理装置，简单方便的对学生上课情况进行检测，判断学生是否按时完整上课，避免上课点名从而达到节约时间的目的，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高校学生管理装置，包括座板和支架，所述座板的侧部转动连接有轴杆，所述轴杆的端侧连接有扶手，所述扶手的一侧固定连接有支架，所述支架的侧部固定连接有靠背，所述靠背的下部安装有弹簧，所述弹簧的下部弹性连接有滑块，所述滑块的侧部连接有计时器开关，所述计时器开关的一侧连接有计时器，所述支架的下部固定连接有底座，所述底座的内部开有容腔，所述容腔的侧部设置有挡板，所述容腔的内部安装有重量感应器，所述重量感应器电性连接有控制器，所述控制器电性连接有指纹打卡机，所述控制器电性连接有存储器。

优选的，所述支架的下部设置有空心段，且所述空心段不小于10cm。

优选的，所述座板的下部与滑块的下部形状相契合，且所述座板呈“倒S形”设置。

优选的，所述弹簧设置有至少两排，且相邻两排弹簧呈交错布置。

优选的，所述计时器采用间隔计时方式设置，且间隔时长为3min-5min，所述计时器开关采用闸刀开关设置。

优选的，所述底座的下部设置有橡胶垫，且所述底座之间贯穿连接有连接管。

优选的，所述控制器采用JMDM-20DIOV2型号设置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过指纹打卡机和控制器,让学生自助打卡和选择座位，方便学生的位置选择，调动学生的上课积极性。

2、通过座板的转动推动滑块和弹簧的移动，控制计时器进行计时，通过重量感应器感应座板处学生的质量，对座板平放的时间和重量进行检测，判断学生是否按时按量完成课程。

3、本实用新型简单方便的对学生上课情况进行检测，判断学生是否按时完整上课，避免上课点名从而达到节约时间的目的。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的连接管结构示意图；

图3为本实用新型的控制结构示意图；

图4为本实用新型的整体布置结构示意图；