[实用新型]一种中学生体育教育锻炼装置

说明书

本实用新型公开了一种中学生体育教育锻炼装置，包括底座、握力架、稳固架、横杠一，所述底座下侧设置有脚垫，所述底座上侧设置有固定片一，所述固定片一外侧设置有螺丝钉一，所述固定片一上侧设置有所述稳固架，所述稳固架一端设置有所述握力架，所述握力架上端外围设置有泡棉三，所述稳固架远离所述握力架下端一侧设置有支架，所述支架上端设置有固定片二，所述固定片二外侧设置有螺丝钉二，所述支架上端远离所述固定片二一侧设置有调节旋钮。有益效果在于：本实用新型可实现底座与握力架的拆分，支架与底座的拆分，增加有脚垫在使用过程中不会滑动，设置有泡棉在训练过程中起到很好保护作用，大大提高训练进度。

技术领域

本实用新型涉及体育教育锻炼装置领域，具体涉及一种中学生体育教育锻炼装置。

背景技术

体育锻炼是运用各种体育手段，结合自然力和卫生措施，以发展身体，增进健康，增强体质，娱乐身心为目的的身体活动过程。它是群众性体育活动的主要形式。对促进人体生长发育，培养健美体态，提高机体工作能力，消除疲劳，调节情感，防治疾病，益寿延年乃至提高和改善整个民族体质，都有重要作用。其特点是群众面广，各种年龄、性别、不同职业和健康状况的人，都可根据个人情况进行适宜的锻炼。形式与内容灵活多样，可独自锻炼，也可集体进行。锻炼的内容极其丰富，可分为：健身运动、健美运动、娱乐性体育、格斗性体育、医疗与矫正体育等5类。锻炼方法多种多样，除教学和训练中常用的练习法外，人们还在长期锻炼实践中，现有的体育教育锻炼装置在使用过程中经常滑动，十分不利于锻炼，而且装置中不含有保护功能，很容易使训练者受伤。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种中学生体育教育锻炼装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种中学生体育教育锻炼装置，包括底座、握力架、稳固架、横杠一，所述底座下侧设置有脚垫，所述底座上侧设置有固定片一，所述固定片一外侧设置有螺丝钉一，所述固定片一上侧设置有所述稳固架，所述稳固架一端设置有所述握力架，所述握力架上端外围设置有泡棉三，所述稳固架远离所述握力架下端一侧设置有支架，所述支架上端设置有固定片二，所述固定片二外侧设置有螺丝钉二，所述支架上端远离所述固定片二一侧设置有调节旋钮，所述支架上端外侧设置有横杠二，所述横杠二外围设置有泡棉二，所述支架上侧设置有伸缩杆，所述伸缩杆上设置有调节孔，所述伸缩杆上侧设置有所述横杠一，所述横杠一外围设置有泡棉一。

上述结构中，将所述泡棉三套接在所述握力架中，将所述握力架放在所述固定片一中用所述螺丝钉一将其固定，所述伸缩杆插件所述支架中用所述调节旋钮将其固定，做引体拉伸和单杠提臀运动时可手握所述横杠一上的所述泡棉一，做压腿拉筋运动时可将腿放在所述泡棉二上，做仰卧撑时可两手握住所述泡棉三，若小孩做引体拉伸时，可用脚踏在所述稳固架上，然后再用手握住所述泡棉一。

为了进一步提高锻炼的效果，所述底座与所述脚垫焊接，所述固定片一与所述底座焊接，所述握力架与所述固定片一通过所述螺丝钉一连接。

为了进一步提高锻炼的效果，所述稳固架与所述握力架螺钉连接，所述泡棉三与所述握力架插接。

为了进一步提高锻炼的效果，所述固定片二与所述支架焊接，所述固定片二与所述握力架通过所述螺丝钉二连接。

为了进一步提高锻炼的效果，所述横杠二与所述支架螺钉连接，所述泡棉二与所述横杠二插接。

为了进一步提高锻炼的效果，所述伸缩杆与所述支架通过所述调节旋钮连接，所述调节孔成型于所述伸缩杆上。

为了进一步提高锻炼的效果，所述横杠一与所述伸缩杆焊接，所述泡棉一与所述横杠一插接。

有益效果在于：本实用新型可实现底座与握力架的拆分，支架与底座的拆分，增加有脚垫在使用过程中不会滑动，设置有泡棉在训练过程中起到很好保护作用，大大提高训练进度。

附图说明