[实用新型]可拼装建筑饰模型有效
申请号: | 201820243027.7 | 申请日: | 2018-02-11 |
公开(公告)号: | CN208000694U | 公开(公告)日: | 2018-10-23 |
发明(设计)人: | 钱露博;王梦婷;何佳俊;徐鑫月;许雍 | 申请(专利权)人: | 浙江财经大学东方学院 |
主分类号: | G09B25/04 | 分类号: | G09B25/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 314408 浙江*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
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本实用新型公开了可拼装建筑饰模型,包括主龙骨、次龙骨、铝扣板、主龙骨吊件及次龙骨吊件,主龙骨吊件两侧均设有插孔,插孔匹配有插销,插销的两端设有活动式销扣,借助插销固定主龙骨与主龙骨吊件;次龙骨吊件内设有嵌件,主龙骨上设有嵌槽,嵌件与嵌槽相互匹配;次龙骨内设有凹槽,铝扣板扣于凹槽内,凹槽内设扣座,扣座内设有扣孔,铝扣板的板件上均设有扣板,扣板与扣孔相互匹配。本实用新型按比例缩放现实中的建筑装饰构造,并将其加工成可装配的模型,让学生在实际操作中了解建筑装饰构造的部件组成。同时,该模型所用材料建立在环保的层面上,使之循环利用,实现低碳主义。
技术领域
本实用新型涉及一种建筑饰课堂教学模型,尤其是涉及一种可拼装建筑饰模型。
背景技术
目前学校开设实践课程培养同学们的实际操作能力和创新性思维,课程需要相应的模型辅助理解。据统计表明有60%的教师有遇到过教学过程中无法实操展示的问题。只能通过纯理论或者图片进行教学,教学效果不太乐观。绝大部分教师认为教学过程中有模型辅助学习可以更好的传授专业知识,学生也更容易接受。
建筑装饰模型在市场上尚属空白。建筑装饰模型在学生平时制作模型时使用的网购平台都难以觅寻。线下更少有专业的模型材料销售实体店,因此同学们在制作建筑装饰模型时,通常要花很多时间,通过各种渠道收集装修边角料,然后拿回来加工。学生很难短时间收集比较齐全的建筑材料,尽管收集到一些建筑材料边角料,但是这些材料由于尺寸过大,加工难度高,需要专业的设备的加工,对于学生而言加工起来难度很大,危险系数高,需要花大量时间和精力,往往事倍功半,严重影响课程的进度与学习的时间。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供可拼装建筑饰模型,按比例缩放现实中的建筑装饰构造,并将其加工成可装配的模型,让学生在实际操作中了解建筑装饰构造的部件组成,提高学生对建筑装饰构造的认识和对操作过程中产生的问题的理解。同时,该模型所用材料建立在环保的层面上。使之循环利用,实现低碳主义。研究开发可拼装建筑装饰模型对教师授课以及学生快速掌握专业技能是很有必要的,具有很大的市场前景。
为了解决上述技术问题,采用如下技术方案:
可拼装建筑饰模型,包括主龙骨、次龙骨、铝扣板、主龙骨吊件及次龙骨吊件,主龙骨吊件与次龙骨吊件均连接于主龙骨上,次龙骨连接于次龙骨吊件上,铝扣板连接于次龙骨上,主龙骨吊件的上端连接有吊杆,其特征在于:主龙骨吊件包括有第一U型部,第一U型部连接主龙骨,第一U型部的两侧均设有插孔,插孔相互对应,插孔匹配有插销,插销的两端设有活动式销扣,借助插销固定主龙骨与主龙骨吊件;次龙骨吊件包括有第二U型部,第二U型部连接主龙骨,第二U型部内设有嵌件,主龙骨上设有嵌槽,嵌件与嵌槽相互匹配;次龙骨内设有凹槽,铝扣板扣于凹槽内,凹槽内设扣座,扣座内设有扣孔,铝扣板的板件上均设有扣板,扣板与扣孔相互匹配。
进一步,主龙骨吊件的上端设有吊孔,吊孔连接吊杆,吊杆借助螺帽固定。借助吊杆能够将整个吊顶模型进行悬挂,并由螺帽进行固定,具有结构简单,吊顶模型安装牢固的优点。
进一步,插销的两端设有折轴,折轴连接活动式销扣。折轴能够实现活动式旋转,从而达到插销可拆装的目的,活动式销扣向下旋转扣紧插销,插销不会发生松动,主龙骨吊件牢固的连接于主龙骨上;活动式插销翻折成与插销齐平时,插销可从插孔中取出,进而从主龙骨上卸下主龙骨吊件,实现主龙骨吊件可拆装,具有结构简单,实用性强的优点。
进一步,第一U型部的两侧均设有销扣槽,销扣槽内设有插孔,销扣槽与活动式销扣相互匹配。销扣槽的形状尺寸与活动式销扣相互匹配,活动式销扣向下扣紧时,恰好能够布满整个销扣槽,具有限位作用,避免活动式销扣发生不必要的移动,而且外形美观。
进一步,销扣槽内设有第一磁铁片,活动式销扣上均设有第二磁铁片,第一磁铁片与第二磁铁片相互匹配。第一磁铁片与第二磁铁片相互之间具有吸附力,起到进一步的加固作用。
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