[实用新型]一种物理教学所用透镜新型实验装置

说明书

本实用新型公开了一种物理教学所用透镜新型实验装置，包括支撑板，所述支撑板的数量为两个，两个支撑板相对一侧的顶部之间固定连接有两个滑杆，所述滑杆的表面套设有三个滑套，两个滑杆之间设置有三个壳体，所述壳体的顶部和底部均与滑套固定连接，所述壳体的内腔设置有弹簧，所述弹簧的顶部和底部均固定连接有滑板，所述滑板远离弹簧的一侧固定连接有伸缩杆。本实用新型通过设置支撑板、滑套、凸透镜、防滑垫、刻度尺、光屏、滑杆、壳体、蜡烛、连板、滑板、伸缩杆、第二通孔、弹簧和第一通孔的配合使用，解决了现有的物理教学所用透镜实验装置稳定性差的问题，该物理教学所用透镜新型实验装置，具备稳定性好的优点。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种物理教学所用透镜新型实验装置。

背景技术

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础，它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。

透镜实验装置是物理教学教具的一种，现有的透镜实验装置在使用的过程中，滑动座与滑杆之间连接时的稳定性较差，稍微有较大的震动，就会造成滑动座在滑杆的表面产生位移的现象，使得造成蜡烛、凸透镜和光屏之间的距离产生变化，对实验结果的正确性产生了一定的影响。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种物理教学所用透镜新型实验装置，具备稳定性好的优点，解决了现有的物理教学所用透镜实验装置稳定性差的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种物理教学所用透镜新型实验装置，包括支撑板，所述支撑板的数量为两个，两个支撑板相对一侧的顶部之间固定连接有两个滑杆，所述滑杆的表面套设有三个滑套，两个滑杆之间设置有三个壳体，所述壳体的顶部和底部均与滑套固定连接，所述壳体的内腔设置有弹簧，所述弹簧的顶部和底部均固定连接有滑板，所述滑板远离弹簧的一侧固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆远离滑板的一端依次贯穿壳体和滑套延伸至滑套的内腔并固定连接有连板，所述连板远离伸缩杆的一侧固定连接有与滑杆配合使用的防滑垫，三个壳体的正表面分别固定连接有蜡烛、凸透镜和光屏，两个支撑板的底部之间固定连接有刻度尺。

优选的，所述壳体的顶部和底部均开设有第一通孔，所述滑套靠近壳体的一侧开设有第二通孔，所述第一通孔和第二通孔均与伸缩杆配合使用。

优选的，所述滑板靠近壳体内壁的一侧与壳体的内壁滑动连接，所述滑杆的表面与滑套的内壁滑动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置支撑板、滑套、凸透镜、防滑垫、刻度尺、光屏、滑杆、壳体、蜡烛、连板、滑板、伸缩杆、第二通孔、弹簧和第一通孔的配合使用，解决了现有的物理教学所用透镜实验装置稳定性差的问题，该物理教学所用透镜新型实验装置，具备稳定性好的优点，值得推广。

2、本实用新型通过设置第一通孔和第二通孔，方便伸缩杆上下移动，通过设置防滑垫，增大了连板与滑杆之间的摩擦力，通过设置刻度尺，方便使用者查看凸透镜、蜡烛和光屏之间的距离。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型壳体和滑套的侧视剖视图。

图中：1支撑板、2滑套、3凸透镜、4防滑垫、5刻度尺、6光屏、7滑杆、8壳体、9蜡烛、10连板、11滑板、12伸缩杆、13第二通孔、14弹簧、15第一通孔。

具体实施方式