[实用新型]一种化学教学演示仪

说明书

本实用新型公开了一种化学教学演示仪，包括二氧化碳制备罐、演示罐、导管、高位蜡烛和低位蜡烛；所述导管连接于制备罐与演示罐用于将二氧化碳引入演示罐中部；所述演示罐设有分别与高位蜡烛和低位蜡烛的火焰对应的高位出口和低位出口，且高位出口高于所述导管的排气口，低位出口低于所述导管的排气口；本演示仪符合学生的认知规律，更能层层递进地完成人教版二氧化碳性质的教学。

技术领域

本实用新型涉及一种化学教学实验仪器，特别涉及一种化学教学演示仪。

背景技术

义务教育教科书人教版九年级化学第六单元课题三《二氧化碳和一氧化碳》教学中，教材设计了实验探究，用三个小实验完成了性质探究，实验过程比较复杂，耗费大量的教学时间，同时也浪费大量的实验药品，需进行改进。

因此，为解决以上问题，需要一种符合学生的认知规律，更能层层递进地完成人教版二氧化碳性质的教学的化学教学演示仪。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型的目的在于提供一种符合学生的认知规律，更能层层递进地完成人教版二氧化碳性质的教学的化学教学演示仪。

本实用新型的化学教学演示仪，包括二氧化碳制备罐、演示罐、导管、高位蜡烛和低位蜡烛；所述导管连接于制备罐与演示罐用于将二氧化碳引入演示罐中部；所述演示罐设有分别与高位蜡烛和低位蜡烛的火焰对应的高位出口和低位出口，且高位出口高于所述导管的排气口，低位出口低于所述导管的排气口；

进一步，所述演示罐内悬吊有高位石蕊试纸和低位石蕊试纸；所述高位石蕊试纸高于导管的排气口，所述低位石蕊试纸低于导管的排气口；

进一步，所述高位石蕊试纸和低位石蕊试纸通过木签悬吊于演示罐的瓶塞上；

进一步，所述制备罐的瓶塞上设有可上下滑动的挂钩；所述挂钩上悬吊有用于容纳石灰石的反应袋；所述反应袋上分布有通孔。

本实用新型的有益效果：利用本实用新型的化学教学演示仪进行教学演示，在教学中学生很容易得出“二氧化碳不燃烧、不支持燃烧以及二氧化碳的密度大于空气”的性质；本演示仪可反复使用，节约实验耗材；可同一容器中实现对比，对比现象更加直观，明显，效果更好；此装置更能符合学生的认知规律，更能层层递进地完成人教版二氧化碳性质的教学。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步描述：

图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

图1为本实用新型的结构示意图，如图所示：本实施例的化学教学演示仪，包括二氧化碳制备罐9、演示罐3、导管7、高位蜡烛1和低位蜡烛6；所述导管7连接于制备罐9与演示罐3用于将二氧化碳引入演示罐3中部，其中导管7的进气口从制备罐9的瓶塞插入到制备罐9中；所述演示罐3设有分别与高位蜡烛1和低位蜡烛6的火焰对应的高位出口2和低位出口5，高位出口2和低位出口5分设在演示罐3的两侧，并分别连接一引出管用于将演示罐3中的气体引导至蜡烛的火焰位置，且高位出口2高于所述导管7的排气口，低位出口5低于所述导管7的排气口；所述演示罐3内悬吊有高位石蕊试纸4和低位石蕊试纸11；所述高位石蕊试纸4高于导管7的排气口，所述低位石蕊试纸11低于导管7的排气口；所述高位石蕊试纸4和低位石蕊试纸11通过木签悬吊于演示罐3的瓶塞上；所述制备罐9的瓶塞上设有可上下滑动的挂钩8；所述挂钩8上悬吊有用于容纳石灰石的反应袋10；所述反应袋10上分布有通孔；制备罐9内装有稀盐酸，通过向下滑动挂钩8，使反应袋10中的石灰石浸没在稀盐酸中，反应产生的二氧化碳通过导管7输送到演示罐3的中部。