[实用新型]一种语文教学用读书架

说明书

本实用新型公开了一种语文教学用读书架，它包括底座和支架，所述底座下方安装有至少一个万向轮，所述支架包括支撑杆和支撑板，所述支撑杆的一端通过连接轴与底座连接，所述连接轴固定安装在底座上，所述支撑杆的另一端与支撑板固定连接，所述支撑板上端水平安装滑杆，所述滑杆上套有两个橡胶带，所述支撑板下端水平位置设置有多个挂钩；所述橡胶带的另一端设置有小孔，橡胶带可拉伸至小孔挂接在挂钩上，防止翻开的书本合起来，所述支撑板的顶端高于支撑板的底端，使书本斜立着，有效保护老师的颈椎。本实用新型整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，解决了语文老师长时间手持课本进行长时间朗读造成肌肉酸痛的问题。

技术领域

本实用新型涉及一种读书架，尤其涉及一种语文教学用读书架。

背景技术

语文教学过程中，语文老师经常需要对课文进行解析和带领学生进行朗读，进行语文课文的朗读，是语文教学的重要的形式，如果没有完整的朗读，学生很容易发生断章取义的错误，无法完整地理解作者要表达的思想，所以语文老师在语文教学的过程中经常会手持语文课本，带领学生进行朗读。这种长时间的朗读，会使语文老师感到肌肉酸痛，甚至由此形成职业病，对于语文老师的身体健康造成不利的影响，因此，发明一种教学读书架，教师在阅读的时候能够有个支撑，减轻对身心的伤害，成为亟待解决的问题。虽然目前市面上有一些读书架，但是要么因为结构复杂，价格比较昂贵很难得到普及，要么使用起来不方便。

实用新型内容

本实用新型的一个目的是为实现语文教师在阅读的时候能够有个支撑，减少语文老师在上课的时候对身体健康造成不利的影响，为实现上述目的，现提供一种语文教学用读书架，它包括底座和支架，所述底座下方安装有至少一个万向轮，所述支架包括支撑杆和支撑板，所述支撑杆的一端通过连接轴与底座连接，所述连接轴固定安装在底座上，所述支撑杆的另一端与支撑板固定连接，所述支撑板上端水平安装滑杆，所述滑杆上套有两个橡胶带，所述支撑板下端水平位置设置有多个挂钩；所述橡胶带的另一端设置有小孔，橡胶带能拉伸至小孔挂接在挂钩上，防止翻开的书本合起来，所述支撑板的顶端高于支撑板的底端，使书本斜立着，有效保护老师的颈椎。

另外，根据本实用新型实施例可以具有如下附加的技术特征：

根据本实用新型的一个实施例，所述支撑板上面还设置有防滑垫，防止书本滑落。

根据本实用新型的一个实施例，所述支撑杆为可伸缩杆。

根据本实用新型的一个实施例，所述连接轴内部设置有内螺纹，所述支撑杆的一端设置有与内螺纹相配合的外螺纹，支撑杆能绕连接轴旋转360°。

根据本实用新型的一个实施例，所述挂钩上套有保护套，所述保护套为橡胶套，防止被挂钩刮伤。

根据本实用新型的一个实施例，所述滑杆为不锈钢管，降低成本，且不易生锈，简洁美观。

根据本实用新型的一个实施例，所述挂钩为不锈钢挂钩，降低成本，且不易生锈，简洁美观，不易被损坏。

根据本实用新型的一个实施例，所述万向轮为两个。

根据本实用新型的一个实施例，所述万向轮具有锁死结构，所述锁死结构包括制动板和制动把手，制动板和制动把手铰接，需要锁住万向轮时，扣下制动把手，使制动板紧贴万向轮，使之无法再进行移动，需要移动时，打开制动把手，使制动板远离万向轮，正常滚动。

本实用新型的有益效果：本实用新型整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，避免了语文老师长时间手持课本进行长时间朗读造成肌肉酸痛的问题，在一定程度上保护了语文老师的身体健康，成本低，结构结实。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型支撑板的示意图；