[实用新型]一种便于英语教学的展示装置

说明书

本实用新型公开了一种便于英语教学的展示装置，包括底座、立杆和架体，所述底座下表面焊接有移动轮，所述立杆焊接在底座上表面中间位置，且两个对称分布的立杆之间通过连接杆连接，立杆后表面焊接有安装杆，安装杆背离立杆的一端焊接有档杆，档杆两端螺纹安装有对称分布的限位螺栓，所述架体通过主转轴转动安装在两个对称分布的立杆之间，架体的前表面上转动安装有第三转轴，第三转轴上安装有活动挡块，架体内部上端通过第二转轴转动安装有第二活动板，架体内部下端通过第一转轴转动安装有第一活动板。本实用新型便于英语教学的展示装置，展示板倾斜角度可以调节，有效的利用展示板的正反两面，最大程度上的利用展示板的空间资源。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种便于英语教学的展示装置。

背景技术

英语作为国际通用语，随着现在国家与国际接轨，英语的重要性与日俱增，通过英语教学学会英语，已经成为人们接受、学会这一国际通用语言的重要手段，在学习英语过程中需要对一些重要语法不断练习，因此需要将重要的部分单独列出，书写在展示板上，供学生在课余时间观看和记忆，传统的展示板角度不可调节，在观看和书写时不方便，且不能有效的利用展示板的正反两面，造成空间上的浪费。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于英语教学的展示装置，具备结构简单，操作容易，展示板角度可以调节，且有效的利用展示板的正反两面，最大程度上的利用展示板的空间资源的优点，解决传统的展示板角度不可调节，在观看和书写时不方便，且不能有效的利用展示板的正反两面，造成空间上浪费的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于英语教学的展示装置，包括底座、立杆和架体，所述底座下表面焊接有移动轮，所述立杆焊接在底座上表面中间位置，且两个对称分布的立杆之间通过连接杆连接，立杆后表面焊接有安装杆，安装杆背离立杆的一端焊接有档杆，档杆两端螺纹安装有对称分布的限位螺栓，所述架体通过主转轴转动安装在两个对称分布的立杆之间，架体的前表面上转动安装有第三转轴，第三转轴上安装有活动挡块，架体内部上端通过第二转轴转动安装有第二活动板，架体内部下端通过第一转轴转动安装有第一活动板。

优选的，所述移动轮共四个，两个移动轮为一组，两组移动轮对称分布在底座上。

优选的，所述限位螺栓正对着架体的两侧。

优选的，所述第三转轴共八个，两个第三转轴为一组，四组第三转轴在架体前表面均匀分布。

优选的，所述活动挡块垂直于架体时，活动挡块伸出架体的一端位于第一活动板和第二活动板的前表面。

优选的，所述连接杆共两个，且两个连接杆在立杆下端均匀分布。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型便于英语教学的展示装置通过设置安装杆、档杆和限位螺栓，在使用时，通过拧动限位螺栓的一端，使限位螺栓另一端抵在架体上，架体通过主转轴在立杆间转动，控制限位螺栓拧进的长度，进而控制架体的倾斜角度，结构简单，操作容易，使展示板可以根据需求来调节倾斜角度，方便使用人员对装置上内容的观看和书写。

2、本实用新型便于英语教学的展示装置通过设置第一活动板、第二活动板、第一转轴、第二转轴、第三转轴和活动挡块，在使用时，将所需要书写的内容写在第一活动板和第二活动板上，第一活动板和第二活动板通过第一转轴和第二转轴在架体上转动，通过第三转轴转动活动挡块，将第一活动板和第二活动板固定在架体上，解决传统的展示板不能有效的利用展示板的正反两面，造成空间上的浪费，使本装置有效的利用展示板的正反两面，最大程度上的利用展示板的空间资源。

附图说明

图1为本实用新型的正视结构示意图；

图2为本实用新型的背视结构示意图；