[实用新型]一种楞次定律演示实验装置

说明书

为了快速并直观地演示楞次定律实验，本实用新型提供一种楞次定律演示实验装置，涉及一种中学物理教学与实验仪器。该装置主要包括显示板、线圈、条形磁体、电源和线路板等。该装置成本低廉、携带方便、操作简单，演示楞次定律效果明显，有利于学生对该定律的理解。

技术领域

本发明涉及一种中学物理教学与实验仪器。

背景技术

在现阶段，中学物理教学中所用的楞次定律演示实验装置通常是用一线圈串接一只灵敏检流计，在线圈中抽插条形磁体，让学生观察检流计指针的偏转方向，归纳总结条形磁体的运动方向和检流计指针偏转方向的关系，从而得出实验结论。这个实验在构思、原理、方法和学生的可参与性方面都很好，但在实际操作中却存在好几个不足：1、在具体操作中因为需要携带灵敏检流计、线圈和条形磁体等几样仪器，许多教师都嫌麻烦、累赘，在教学过程中少做甚至不做这个演示实验；2、为了避免操作中拖带连接导线和检流计，通常连接导线较长，线圈和检流计距离较远，实验仪器需要占较宽的地方；3、在实验中检流计虽然能显示感应电流，但缺少趣味性，总会有学生顾不上同时观察磁体的抽插和检流计的偏转，教师在教学过程中需要做出较多的解释，实验的直观度不高，达不到验证效果。

发明内容

为了快速并直观地演示楞次定律实验，克服以上的不足，使实验的直观性增强，本发明提供一种楞次定律演示实验装置，涉及一种中学物理教学与实验仪器。该装置主要包括显示板、线圈、条形磁体、电源和线路板等。该装置成本低廉、携带方便、操作简单，演示楞次定律效果明显，有利于学生对该定律的理解。更有利于实验和教学的开展。本发明解决其技术问题所采用的方案主要有以下几点。

1. 整个实验装置主要由显示板、线圈、条形磁体、开关、电源、底座和线路板组成，除条形磁体和电源可以移动或更换外，其他部分都是固定连接为一体的。

2. 线路板电路包括信号输入电路、负反馈放大电路、比较输出电路和驱动显示电路四部分，其中信号输入电路由线圈串接一抗干扰电阻，再与四个等值电阻和一个滤波电容并联组成。

3. 线路板电路的负反馈放大电路由一大电阻连接比较放大器的输出端和反向输入端组成。

4. 线路板电路的比较输出电路由三个比值为2:1:2的电阻和两个比较器组成。

5. 线路板电路的驱动显示电路由四个限流电阻、两个9013三极管和显示板连接组成。

6. 显示板的电路由两组不同颜色的LED灯组成，每一组由两条支路组成，每一条支路连接5个同色的LED灯，且间隔相接，排列成两个指向相反、箭尾重合的箭头状。

本发明的有益效果是该装置成本低廉、携带方便、操作简单，演示楞次定律效果明显，有利于学生对该定律的理解。整个实验的原理和实验过程跟教材上的实验差别不大，简单易操作，学生参与性强。

附图说明

下面结合附图和实施例对本发明进一步说明，其中。

图1是本发明的结构示意图。

图2是本发明的电路组成框图。

图3是本发明的电路图。

图4是本发明的LED灯分布图。

具体实施例

本发明提出了一种楞次定律演示实验装置，能比较快捷、直观地演示楞次定律实验，从而迅速得出实验结果。

本发明的结构示意图如图1所示，该装置主要由显示板（1）、线圈（2）、条形磁体（3）、开关（4）、电源（5）、底座（6）和线路板（7）组成。其中除条形磁体（3）和电源（5）可以移动或更换外，其他部分都是固定连接为一体的。在本实施例中，直接使用4节1.5V的干电池供电。