[实用新型]一种高度可调的体育教学用双杠

说明书

本实用新型提供一种高度可调的体育教学用双杠，涉及教学领域，包括第一套杆、第二套杆、第三套杆、横杆、底座、夜光套、防滑保温圈、缓冲垫、滑块、镁粉盒、药品盒、门体和固定片，第一套杆与第二套杆通过螺纹连接，第二套杆与第三套杆通过螺纹连接，第三套杆与横杆通过螺纹连接，第一套杆的顶端开设有螺纹槽，第一套杆的外壁中部设置有药品盒，本实用新型通过设置不同数目的第二套杆来调节双杠的高度，使其能适应不同高度的学生，第三套杆的置物槽内可以放置预防疾病的中药包或驱蚊包，起到预防疾病和驱蚊的作用，通过移动第一套杆可以调整两个横杆之间的距离，再通过固定片上的固定孔和螺栓进行固定，使双杠适应不同的人群，舒适感强。

技术领域

本实用新型涉及教学领域，具体涉及一种高度可调的体育教学用双杠。

背景技术

双杠是健身体育项目之一，双杠多为金属的架子支撑两条平行的木头、塑胶或合成金属制成的杠。一套典型的双杠动作包括在支撑位置、倒立位置和挂臂位置的转换；练双杠对人体的好处主要有：增强上肢、肩带、胸部、腹部及背部肌群的力量和柔韧性、提高上肢关节的稳定性，改善协调性和平衡能力。

大多数学校的操场内都设有双杠，供学生练习、锻炼使用。由于普通的双杠规格按成人进行设置的，对于一些体质较弱、身材较小的学生，起跳力度有限，难以轻易的将身体通过手臂支撑在双杠上，因此给学生的体育锻炼带来一定的不便。另外，由于双杠所在的地面通常较硬，学生跳下双杠时很容易伤到脚部。目前学校中的双杠一般固定在操场中的某一位置，操场上路灯较弱，行人常会碰到两个撑杆的端头，因此需要设置可起提醒作用的结构。同时中学生和非体育专业的学生体能毕竟不如体育类学生，常会因脱力从双杠上中途掉下，因此需要在双杠上设置可提供学生缓冲机会的结构。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种高度可调的体育教学用双杠，使得双杠高度可调，能适应不同高度的学生，且具有预防疾病和驱蚊的功能。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种高度可调的体育教学用双杠，包括第一套杆、第二套杆、第三套杆、横杆、底座、夜光套、防滑保温圈、缓冲垫、滑块、镁粉盒、药品盒、门体和固定片，所述第一套杆与所述第二套杆通过螺纹连接，所述第二套杆与所述第三套杆通过螺纹连接，所述第三套杆与所述横杆通过螺纹连接，所述第一套杆的顶端开设有螺纹槽，所述第一套杆的外壁中部设置有所述药品盒，所述第一套杆的外壁下部前后位置分别设置有所述固定片，所述第一套杆的下方设置有所述底座，所述底座的上端面上开设有固定槽，所述底座的上方设置有所述缓冲垫，所述缓冲垫上开设有与所述固定槽相对应的通孔，所述第一套杆上部设置有所述第二套杆，所述第二套杆的顶端开设有所述螺纹槽，所述第二套杆的外壁中部设置有所述滑块，所述滑块的右侧设置有所述镁粉盒，所述第二套杆的底部设置有螺纹凸块，所述螺纹凸块与所述螺纹槽相匹配，所述第二套杆的上部设置有所述第三套杆，所述第三套杆的顶端和底部分别设置有所述螺纹凸块，所述第三套杆外壁中部开设有置物槽，所述置物槽外设置有所述门体，所述门体上开设有透气孔，所述第三套杆上部设置有所述横杆，所述横杆的两端分别套设有所述夜光套，所述横杆外部设置有所述防滑保温圈。

优选地，所述防滑保温圈外表面设置有防滑凸起。

优选地，所述横杆的底部左右两侧分别开设有所述螺纹槽。

优选地，所述门体与所述第三套杆通过铰链连接。

优选地，所述镁粉盒的外壁左侧开设有滑槽，所述滑槽与所述滑块相匹配。

优选地，所述固定片上开设有螺孔，所述螺孔内设置有螺栓，所述螺栓通过所述固定槽固定连接所述底座。

有益效果：