[实用新型]一种学前教育用的课桌结构

说明书

本实用新型公开了一种学前教育用的课桌结构，包括桌体，所述桌体的顶部位置处设置有一凹槽，在所述桌体的底部内凹后形成镂空槽，所述桌体为注塑结构，在所述镂空槽位置处平行设置有多块加强结构用的板件，所述板件与桌体为一体式结构，在所述桌体的底部前、后对称设置有多个套部，通过所述套部配合有桌腿，在所述凹槽的中部位置处设置有一导水槽，在所述桌体的下方设置有一排水管，所述排水管与所述板件之间配合有卡箍，所述排水管的一端封闭，另一端连接有一导水管，导水管远离排水管的那一端朝下设置，所述排水管与所述导水槽之间连通有多根导管；本装置易于进行清洁，避免细菌滋生，确保使用健康安全。

技术领域

本实用新型涉及一种学前教育用的课桌结构。

背景技术

在学前教育时，主要是教授幼儿认知，包括对颜色的认知，对形状的认知等等，在认知教学时，需要使用到课桌，但是课桌在每天使用后容易积累较多的细菌，传统的清洁方式是使用消毒水喷涂后，再使用抹布进行擦拭，该种清洁方式较为不彻底，而彻底清洁时，需要使用大量的水，容易导致教师潮湿。

基于上述问题，需要提供一种易于进行清洁，避免细菌滋生，确保使用健康安全的学前教育用的课桌结构。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种易于进行清洁，避免细菌滋生，确保使用健康安全的学前教育用的课桌结构。

本实用新型是通过以下技术方案来实现的：

一种学前教育用的课桌结构，包括桌体，所述桌体的顶部位置处设置有一凹槽，在所述桌体的底部内凹后形成镂空槽，所述桌体为注塑结构，在所述镂空槽位置处平行设置有多块加强结构用的板件，所述板件与桌体为一体式结构，在所述桌体的底部前、后对称设置有多个套部，通过所述套部配合有桌腿，所述套部与所述桌腿之间配合有螺丝，在所述凹槽的中部位置处设置有一导水槽，在所述桌体的下方设置有一排水管，所述排水管与所述板件之间配合有卡箍，所述卡箍与所述板件之间配合有第一螺丝，所述排水管的一端封闭，另一端连接有一导水管，导水管远离排水管的那一端朝下设置，所述排水管与所述导水槽之间连通有多根导管。

优选地，在所述桌体的中部位置处设置有一站立老师用的站立槽，所述站立槽具有贯穿一侧的桌体的进入槽，老师可以在该站立槽内进行演示，方便学生观察。

优选地，所述凹槽的槽底延边位置处均圆弧过渡。

优选地，在所述桌体的前、后侧面位置处均倾斜向下设置有置物槽，所述置物槽与所述导管之间配合有连通管，所述连通管靠近所述导管的那一端倾斜向下设置，通过置物槽可以收纳常用的器材，例如画笔、橡皮泥等物品，置物槽每周至少清洁一次，清洁时，直接喷水即可，通过连通管可将水导出。

优选地，所述桌腿的底部位置处螺纹连接有一调高螺丝，通过设置调高螺丝，可以调节桌腿的支撑高度，便于让本装置保持平衡，避免晃动。

本装置在每天课程结束后，需要在凹槽内喷水，喷水后配合洗涤液进行洗涤，洗涤过程中需要配合刷子清除每个角落，避免细菌残留，在洗涤结束后，再进行冲洗，即可完成清洁，保持清洁，避免细菌滋生，有效保护幼儿健康。

本实用新型的有益效果是：本装置在使用时，可以通过凹槽收纳教学过程中使用的器材，减少器材掉落的几率，在授课结束后，通过将水喷在凹槽内，便于对凹槽的清洁，同时清洁完成后可以通过排水管进行排出后完成废水的统一收集，处理较为便捷，消毒较为彻底，本装置的结构较为简单，成本较为低廉，适合推广使用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的主视图；