[实用新型]一种音乐教学用的乐谱摆放架

说明书

本实用新型公开了一种音乐教学用的乐谱摆放架，包括螺纹管接头，所述螺纹管接头的内部螺纹连接有第一连杆，所述螺纹管接头远离第一连杆的一端螺纹连接有第二连杆，所述第一连杆的内底壁固定连接有电动推杆，所述电动推杆远离第一连杆的一端固定连接有轴杆，所述轴杆远离电动推杆的一端固定连接有夹板，所述夹板的顶部开设有第二卡槽，所述第二卡槽的内部卡接有横板，第二连杆的外侧面套接有第三连杆，第二连杆的底壁固定连接有压缩弹簧，第二连杆的外侧面开设有第一通孔，第三连杆的外侧面分别开设有第二通孔和第三通孔，第三通孔位于第二通孔的上方。该音乐教学用的乐谱摆放架，具备便于用户携带，方便用户调节和可以稳定放置的优点。

技术领域

本实用新型涉及教学设施技术领域，具体为一种音乐教学用的乐谱摆放架。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，教学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，它推动了重大的科学技术进步，教学设施是教学活动中用于方便教学的器材，常分为两方面：硬件设施和软件设施，教学设施中的硬件设施常包括：学校面积大小，教室的多少，操场有多大，活动中心多大，机械、简单的医疗设备和体育设备是否齐全等；教学设施中的软件设施常包括：师资力量是否雄厚，后勤服务是否满意，教学管理是否严格规范，生活住宿是否温馨，学校教学环境是否合理等，在教学硬件设施中从小的方面主要有黑板、投影机、乐谱摆放架、计算机和讲台等。

为了提高全体公民的文化素质，需要对学生进行德智体美全方位的教育，在音乐教学中师生们使用的乐谱摆放架存在一定的问题，例如不便于师生的使用和操作，不方便调节和不便于稳定放置等，需要对其进行改进。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种音乐教学用的乐谱摆放架，具备便于用户携带，方便用户调节和可以稳定放置的优点，解决了现有音乐教学用的乐谱摆放架具有不便于用户携带，不便于用户调节和不能稳定放置的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种音乐教学用的乐谱摆放架，包括螺纹管接头，所述螺纹管接头的内部螺纹连接有第一连杆，所述螺纹管接头远离第一连杆的一端螺纹连接有第二连杆，所述第一连杆的内底壁固定连接有电动推杆，所述电动推杆远离第一连杆的一端固定连接有轴杆，所述轴杆远离电动推杆的一端固定连接有夹板，所述夹板的顶部开设有第二卡槽，所述第二卡槽的内部卡接有横板，所述第二连杆的外侧面套接有第三连杆，所述第二连杆的底壁固定连接有压缩弹簧，所述第二连杆的外侧面开设有第一通孔，所述第三连杆的外侧面分别开设有第二通孔和第三通孔，所述第三通孔位于第二通孔的上方，所述第三通孔的直径值与第一通孔和第二通孔的直径值均相同，所述压缩弹簧远离第二连杆的一端固定连接有圆形销，所述圆形销远离压缩弹簧的一端依次贯穿第一通孔和第三通孔并延伸至第三连杆的外部。

优选的，所述螺纹管接头的左侧面固定连接有提拉把手，所述提拉把手的外表面固定连接有防滑毡。

优选的，所述螺纹管接头的右侧面固定连接有两个相对称的固定板，两个所述固定板相对应的一侧面均开设有与横板相适配的第一卡槽。

优选的，所述横板的外侧面通过合页固定铰接有两个相对称的档杆，两个所述档杆分别位于横板的左右两侧面。

优选的，所述横板的外侧面固定连接有固定块，所述固定块的数量至少为两个，每个所述固定块的底部均固定连接有照明灯。

优选的，所述第三连杆的底部固定连接有支撑板，所述支撑板远离第三连杆的一端固定连接有防滑垫。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种音乐教学用的乐谱摆放架，具备以下有益效果：