[实用新型]一种小学音乐教学用演奏辅助器

说明书

本实用新型涉及音乐教学辅助装置的技术领域，特别是涉及一种小学音乐教学用演奏辅助器，其能根据演奏人员需求对支架高度进行调整，提高适应能力；同时可根据需求提高演奏声音，增强使用性；并且提高演奏材料固定时的稳固性；且能根据需求对演奏材料的放置角度进行调节，降低使用局限性；包括支架、托板和支板；支架包括底座、螺纹管、螺纹杆、下滚珠轴承和两组支撑件，螺纹管底端插入至下滚珠轴承内部；还包括麦克风和滑块，麦克风设置在滑块顶端；还包括两组第一卡件和两组第二卡件；还包括左固定架、右固定架、左固定座、右固定座、左转动轴、右转动轴、左滚珠轴承和右滚珠轴承，左转动轴左端插入至左滚珠轴承内部。

技术领域

本实用新型涉及音乐教学辅助装置的技术领域，特别是涉及一种小学音乐教学用演奏辅助器。

背景技术

众所周知，小学音乐教学用演奏辅助器是一种用于小学音乐教学过程中，辅助教学人员对学生演奏能力进行训练的教学装置，其在教育教学领域中得到广泛的使用；现有的小学音乐教学用演奏辅助器包括支架、托板和支板，托板设置在支架上，托板顶端前半区域上设置有限位块，支板设置在托板顶端后半区域上；这种小学音乐教学用演奏辅助器使用时只需将演奏材料放置在托板顶端，并通过支板和限位块进行固定，之后一边查看演奏材料一边进行演奏即可；这种小学音乐教学用演奏辅助器使用中发现支架高度固定，不能根据演奏人员需求进行调整，适应能力较差；并且若空间较大，则演奏声音有限，从而导致其使用性有限；且演奏材料只通过支板和限位块进行固定，固定效果有限；并且不能根据需求对演奏材料的放置角度进行调节，使用局限性较高。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种能根据演奏人员需求对支架高度进行调整，提高适应能力；同时可根据需求提高演奏声音，增强使用性；并且提高演奏材料固定时的稳固性；且能根据需求对演奏材料的放置角度进行调节，降低使用局限性的小学音乐教学用演奏辅助器。

本实用新型的一种小学音乐教学用演奏辅助器，包括支架、托板和支板；所述支架包括底座、螺纹管、螺纹杆、下滚珠轴承和两组支撑件，所述底座顶端设置有下放置槽，下滚珠轴承设置在下放置槽内，所述螺纹管底端插入至下滚珠轴承内部，螺纹杆底端插入并螺装至下螺纹管顶端内部，且螺纹杆顶端与托板底端连接，所述两组支撑件分别设置在底座顶端中部和左右两侧；还包括麦克风和滑块，所述托板顶端前侧设置有滑槽，滑块设置在滑槽内部，所述麦克风设置在滑块顶端；还包括两组第一卡件和两组第二卡件，所述两组第一卡件和两组第二卡件分别设置在支板前端上侧左半区域和右半区域以及下侧左半区域和右半区域上；还包括左固定架、右固定架、左固定座、右固定座、左转动轴、右转动轴、左滚珠轴承和右滚珠轴承，所述左固定架和右固定架分别设置在托板顶端左后区域和右后区域上，左固定座和右固定座分别设置在左固定架和右固定架顶端，所述左固定座右端设置有左放置槽，左滚珠轴承设置在左放置槽内，所述左转动轴左端插入至左滚珠轴承内部，且左转动轴右端与支板左端连接，所述右固定座左端设置有右放置槽，右滚珠轴承设置在右放置槽内，所述右转动轴右端插入至右滚珠轴承内部，且右转动轴左端与支板右端连接。

本实用新型的一种小学音乐教学用演奏辅助器，所述支撑件包括支杆、插杆和支撑弹簧组，所述两组支杆分别设置在底座顶端左半区域和右半区域上，并在两组支杆顶端均设置有插槽，所述两组插杆分别设置在托板底端左半区域和右半区域上，且两组插杆底端分别插入至两组插槽内部，所述两组支撑弹簧组分别设置在两组插槽内底壁上，且两组支撑弹簧组顶端分别与两组插杆底端连接。